【題目】下列有關(guān)圖象中不正確的是

A. 圖①是一定量的碳在過量的氧氣中燃燒

B. 圖②是加熱高錳酸鉀制取氧氣

C. 圖③是鎂條在密閉容器中燃燒

D. 圖④是活性炭與氧化銅粉末在高溫下恰好完全反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A、一定量的碳在過量的氧氣中燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量先增加，后不變，故錯誤；

B、加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，錳元素一直含在固體中，故錳元素的質(zhì)量不變，故正確；

C、鎂在空氣中燃燒時，剛開始，溫度沒有達(dá)到鎂的著火點時，沒有氧化鎂生成，當(dāng)反應(yīng)開始后，氧化鎂的質(zhì)量增加，當(dāng)鎂反應(yīng)完后，氧化鎂的質(zhì)量不變，故正確；

D、碳還原氧化銅的反應(yīng)中，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，有二氧化碳生成，固體的質(zhì)量減少，當(dāng)反應(yīng)停止后，固體的質(zhì)量不變，故正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

(1)實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號)。

A．反應(yīng)物的狀態(tài)　 B．氣體的密度 C．反應(yīng)的條件　　 D．氣體的溶解性

(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱是_______。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是_______(填序號)。

(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。為了完成該實驗，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是_______。

　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題

（1）實驗A集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____；

（2）實驗B通過_____現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論

（3）實驗C中水的作用是_____；實驗時，若觀察不到燃燒的現(xiàn)象，原因可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們 對這包久置的“雙吸劑”固體 樣品很好奇,設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

（提出問題）久置“雙吸劑”固體的成分是什么？

（查閱資料）

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

②堿性的 Na2CO3 溶液可以與中性的 CaCl2 溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

（作出猜想）久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2 和 CaCO3。

（定性研究）小明取少量樣品放入試管中，加入一定量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)，試管中固體質(zhì)量逐漸減少，生成一種 能使澄清石灰水變渾濁的氣體，得到淺綠色溶液，他初步判斷：樣品中一定含有_______，一定不含 Fe2O3

（實驗質(zhì)疑）小組同學(xué)談?wù)撜J(rèn)為上述實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論，理由是_______，（用化學(xué)方程式表示）

為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實驗。

（定量研究）取 3g 樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6g，按照下圖流程進(jìn)行實驗，請回答相關(guān)問題：

（1）操作二、操作三名稱是_______。

（2）固體 I 的成分是_______。(填物質(zhì)化學(xué)式，下同）；

（3）寫出生成固體Ⅱ的化學(xué)方程式_______。

（實驗反思）結(jié)合上面的實驗，下列說法正確的是_______（填字母序號）

A.對物質(zhì)成分的研究有時需要定性和定量相結(jié)合

B.在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生

C.定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C。將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒生成無色無味的D，倒入澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。請回答：

①推斷物質(zhì)：A是________；B是________；C是________。

②寫出木炭在A中燃燒的文字(或符號)表達(dá)式：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：A——G物質(zhì)的組成元素均為前18號元素，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，A是一種生活中常見的動植物生存所必需的液態(tài)物質(zhì)，D為黑色固體單質(zhì)，E為無色氣體，F為不溶于水的白色沉淀，G與A的組成元素相同且為無色液體，H為黑色粉末狀物質(zhì)，J為世界上年產(chǎn)量最多的金屬單質(zhì)，K為磁鐵礦的主要成分。請回答下列問題：

（1）物質(zhì)G的化學(xué)式為_______；反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為__________。

（2）H在反應(yīng)Ⅳ中的作用是_________；反應(yīng)Ⅳ的反應(yīng)類型為________。

（3）物質(zhì)K的化學(xué)式為_________；細(xì)絲J在C中點燃（反應(yīng)Ⅴ）的現(xiàn)象_________。

（4）反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年8月9日，一車600公斤，厚度僅為0.02毫米的不銹鋼從我國運往德國，這是目前中國制造的最薄的不銹鋼，厚度僅有A4紙四分之一，也叫“手撕鋼”（見圖），它可以輕而易舉地被撕碎，主要應(yīng)用于航空航天、石油化工、計算機(jī)等領(lǐng)域。

（1）普通鋼材可以加工成“手撕鋼”這種極薄的金屬片，是因為金屬具有_____性。

（2）“手撕鋼”是一種鐵合金，下列說法不正確的是_____（填序號）。

①“手撕鋼”的性能比生鐵優(yōu)越

②“手撕鋼”能完全溶解在鹽酸中

③“手撕鋼”的含碳量比生鐵高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家寶藏是央視于2017年底推出的大型文博探索節(jié)目，節(jié)目中展示了大量中華瑰寶，其中有大量金屬材料。

下列選項中，不屬于金屬材料的有______填序號，下同。

A越王勾踐劍 曾侯乙編鐘 C洛神賦圖 “瓷母”釉彩大瓶

越王勾踐劍因劍身鍍有含鉻金屬而千年不變形、不生銹，鍍鉻的作用有______

A.隔絕空氣 增強(qiáng)硬度 增強(qiáng)導(dǎo)熱性 提高耐磨性

皿天全方罍堪稱是“方罍之王”，是古代青銅器的一種，青銅是由銅與錫制成的合金�，F(xiàn)有銅絲和錫絲，下列能探究二者金屬活動性順序的試劑有______

A.稀鹽酸 硫酸銅溶液 硝酸銀溶液 氯化鎂溶液

鋁是近幾十年來應(yīng)用僅次于鋼的金屬。將一定量的鋁條投入硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有______填物質(zhì)名稱寫出該過程中首先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒杯盛有一定質(zhì)量的碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物，向其中加入20g 的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，將氣體通入足量澄清石灰水中（氣體全部被吸收），過濾，測得溶液質(zhì)量減少2.8g。則所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （ ）

A. 7.3%B. 18.25%C. 14.6%D. 23.2%

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同步練習(xí)冊答案