12．氫氧化鈉要密封保存的理由：一是易吸水；二是易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．

分析 根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性且能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水解答．

解答 解：氫氧化鈉具有吸水性且能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故答案：吸水；二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉的性質(zhì)，氫氧化鈉具有吸水性能做干燥劑但不能干燥酸性氣體；氫氧化鈉易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，這些要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小欣同學(xué)嘗到了知識(shí)歸納整理的甜頭，她在學(xué)習(xí)科學(xué)后對知識(shí)歸納如下，下列說法全部正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．科學(xué)單位（1）能量和功率的單位都是J    （2）Pa是壓強(qiáng)的單位
（3）電流的單位是A       （4）電壓的單位是V
B．儀器原理（1）天平：等比杠桿
（2）彈簧測力計(jì)：彈簧的長度和拉力成正比
（3）液體溫度計(jì)：液體的熱脹冷縮
（4）密度計(jì)：漂浮 浮力等于重力
C．符號(hào)意義（1）2O2：兩個(gè)氧分子
（2）2H：兩個(gè)氫原子
（3）$\stackrel{+1}{Na}$：正一價(jià)的鈉元素
（4）Fe2+：鐵離子
D．能量轉(zhuǎn)化（1）松開旋緊發(fā)條的八音盒，里面的圓盤旋轉(zhuǎn)：彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
（2）核電站：核能轉(zhuǎn)化為熱能，再轉(zhuǎn)化機(jī)械能，最后轉(zhuǎn)化為電能
（3）電動(dòng)機(jī)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
（4）電燈：電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)的裝置圖回答：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱①長頸漏斗 ②錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；使用該裝置應(yīng)怎樣改進(jìn)試管口需要放一團(tuán)棉花；收集氫氣應(yīng)選用的裝置是C或E；
（3）若想用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)作什么樣的改進(jìn)去掉橡膠塞，將導(dǎo)管伸到試管底部；
（4）硫化氫是一種有毒的氣體，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸，硫化氫在氫氧化鈉溶液中的溶解能力強(qiáng)于水中．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：B，理由是反應(yīng)物是固體和液體，不用加熱；
小明同學(xué)選用了F裝置收集硫化氫氣體，你認(rèn)為他的選擇科學(xué)嗎？不科學(xué)，為什么硫化氫是一種有毒的氣體，會(huì)污染空氣；對硫化氫尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如上所示幾個(gè)裝置，其中處理硫化氫尾氣的效果最好的裝置是：I（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．有一種無色混合氣體，可能由CO、CO2、H2、HCl和水蒸氣中的一種或幾種組成．現(xiàn)讓混合氣體依次通過澄清石灰水、氫氧化鋇溶液、濃H2SO4、灼熱的CuO和無水CuSO4時(shí)（忽略溶液水分的蒸發(fā)），發(fā)現(xiàn)澄清石灰水不變渾濁，氫氧化鋇溶液有渾濁現(xiàn)象，濃硫酸體積不變，灼熱的CuO變紅，無水CuSO4也變藍(lán)了．則混合氣體中一定含有HCl、CO2和H2，可能含有CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．2014年1月3日，武昌區(qū)鐵機(jī)路一茶餐廳發(fā)生火災(zāi)．緊急關(guān)頭，武漢消防員皇甫江武冒著爆炸的危險(xiǎn)，抱起著火的煤氣罐就沖出火場，被網(wǎng)友稱為“抱火哥”（如圖）．消防員將煤氣罐抱離火災(zāi)現(xiàn)場的滅火原理是清除可燃物，煤氣罐中主要?dú)怏w成分為丙烷（C3H8）和丁烷（C4H10），燃燒后生成二氧化碳和水，請寫出丁烷燃燒的化學(xué)方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列過程中不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．硫酸溶液與堿溶液混合B．酚酞試液遇堿變紅色
C．金屬投入酸中D．藍(lán)色膽礬加熱變成白色

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4．如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）氣體的制取裝置：
①寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)、b集氣瓶．
②用氯酸鉀和二氧化錳制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A�。ㄌ钚蛱�(hào)，下同）；用稀硫酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是C或E．
（2）氣體的制取原理：
①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氣體的凈化：
實(shí)驗(yàn)制取的O2中含有水蒸氣，若使用F裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的液體是濃硫酸，氣體應(yīng)從h端（填字母“g”或“h”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對物質(zhì)進(jìn)行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便．下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是（　�。�
A．SO3   NaHSO4  NaOH     Na2SO4
B．CO2   H2CO3   CaCO3     Ca（HCO3）2
C．H2O   HNO3   Ca（OH）2   CuSO4
D．HClO   HCl    Mg（OH）2    MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．碳酸鈉俗名純堿，是玻璃、造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革等工業(yè)的重要原料．我國化學(xué)家侯德榜對制堿工業(yè)有重大貢獻(xiàn)，他發(fā)明的制堿方法，被譽(yù)為“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下：
整個(gè)過程中涉及的主要反應(yīng)有：

①NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3（晶體）
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
請回答下列問題：
（1）碳酸鈉屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”），它的俗名叫純堿是因?yàn)樘妓徕c的水溶液顯堿性．
（2）粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子，工業(yè)上常加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除去雜質(zhì)離子、精制．加入稍過量的NaOH溶液可以除去Mg2+，加NaOH溶液和加BaCl2溶液的先后順序可以（選填“可以”或“不可以”）顛倒；最后加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉．
（3）X是濾液中最主要的成分，X與Ca（OH）2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于該生產(chǎn)工藝流程的循環(huán)使用，該產(chǎn)物的名稱為氨氣．

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