11.我國使用“長征三號乙”運(yùn)載火箭將“嫦娥三號”送往月球,該運(yùn)載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供,其化學(xué)方程式為:2NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4X+2O2↑,則“X”為(  )
A.H2OB.NH3C.HClD.H2

分析 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.

解答 解:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X,反應(yīng)物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為2、8、2、8,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為2、0、2、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則4X分子中含有8個氫原子和4個氧原子,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的收集裝置是D或F(填字母代號).如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)的表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣,實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,你有什么改進(jìn)措施?改用裝置C或稀釋過氧化氫溶液的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于水的敘述正確的是( 。
A.硬水和軟水主要區(qū)別是硬水中含有雜質(zhì)、軟水中不含雜質(zhì)
B.活性炭可以吸附一些溶解在水中的雜質(zhì)
C.為了保護(hù)水資源,禁止使用農(nóng)藥和化肥
D.電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后.某同學(xué)想:Fe2O3能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.Fe2O3是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;
Ⅱ.Fe2O3參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.Fe2O3不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【查閱資料】Fe2O3屬于堿性氧化物,能夠與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵;氯化鐵溶液顯棕黃色.
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量 0.3gFe2O3,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃.Fe2O3質(zhì)量仍為0.3g(或固體質(zhì)量仍為0.3g)溶液中有氣泡放出,
帶火星木條復(fù)燃
猜想I成立;
猜想II、III不成立.
(2)步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗(yàn)加入Fe2O3前后H2O2的分解速度有無變化.
(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒.
(4)過氧化氫能被Fe2O3催化分解放出O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【拓展】
(i)要探究步驟⑤做過催化劑的Fe2O3其它化學(xué)性質(zhì),還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是用稀鹽酸(或稀硫酸)溶解固體,觀察是否生成棕黃色溶液(寫一種).
(ii)該同學(xué)為了探究Fe2O3的用量對H2O2分解速率的影響.每次均用30mL 10%的H2O2溶液,使用不同質(zhì)量的Fe2O3作催化劑,測定每次收集到500mL O2所用的時(shí)間.結(jié)果如圖(其他實(shí)驗(yàn)條件相同):
由圖可知,F(xiàn)e2O3的用量對H2O2分解速率影響的規(guī)律是
①在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,H2O2分解速率越快;
②Fe2O3的用量超出一定范圍后,其用量再增大,反應(yīng)速率不再繼續(xù)加快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.2015年初,埃博拉病毒在幾內(nèi)亞、塞拉利昂、利比里亞等地持續(xù)肆虐.據(jù)悉,枸櫞酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用.枸櫞酸氯米芬的化學(xué)式為C32H36ClNO8
(1)枸櫞酸氯米芬的相對分子質(zhì)量為597.5.
(2)枸櫞酸氯米芬中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:1.
(3)597.5g枸櫞酸氯米芬中含有14g氮元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液100g,下列操作錯誤的是(  )
A.
取用氯化鈉固體
B.
量取蒸餾水
C.
氯化鈉溶解
D.
溶液裝瓶貼簽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在反應(yīng)4A+3B═2C中,若2.7gA完全反應(yīng)生成 5.1g的C.已知B的相對分子質(zhì)量為32,則C的相對分子質(zhì)量是( 。
A.204B.68C.51D.102

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.地殼中含量最多的元素是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案