3.結(jié)合如圖圖示回答問題

(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的是C D;微粒C的符號(hào)是Mg2+
(2)對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是B.
A.質(zhì)子數(shù)為20  B.屬于非金屬元素 C.元素符號(hào)為Ca  D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.

分析 (1)若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個(gè)),則屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);當(dāng)質(zhì)子數(shù)相同為同一元素,當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行解答.

解答 解:(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的是C、D,質(zhì)子數(shù)都是12;屬于離子的是C,為鎂離子;故填:C、D;Mg2+;
(2)A.質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),為20,故A正確;
B.元素名稱為鈣,屬于金屬元素,故B錯(cuò)誤;
C.元素符號(hào)為Ca,故C正確;
D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08,故D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.下列日常生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是A.
A.水蒸氣    B.礦泉水    C.石灰石    D.氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.近年來(lái),“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等問題引起了人們的高度重視.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因化石燃料的大量使用;
(2)水污染有很多危害,寫出其中的一條:大量水生物死亡.
(3)怎樣減少白色污染(答出一點(diǎn)即可)減少使用塑料品或答回收廢舊塑料等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.銅、鐵、鋁是我們生活中常見的金屬.
(1)上述三種金屬元素在地殼中的含量由多到少的順序依次是鋁、鐵、銅.
(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性能,是因?yàn)槌叵,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化.
(3)新制備的灰黑色極細(xì)鐵粉暴露在空氣中能點(diǎn)燃迅速燃燒生成紅色的三氧化二鐵粉末,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
(4)麗麗同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn),在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕,由此她認(rèn)為鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),她想通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步證明.若圖中A為金屬鐵,你認(rèn)為B可能是硫酸銅溶液(其他合理的銅鹽溶液也可)(填一種)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下表提供的四組物質(zhì)符合圖示相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是( 。
 
AKOHSO3NaOHCuSO4
BMgHClCuSO4NaOH
CCOO2H2SO4CuO
DNa2CO3Ca(OH)2HClCuCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的鹽水選種法,是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來(lái)選種.
(1)要配制150kg16%的氯化鈉溶液,配制溶液的實(shí)驗(yàn)步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶.
(2)小敏的爸爸選種后剩余的溶液帶回家,小敏想測(cè)定此時(shí)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),她取出30g氯化鈉溶液,加入過(guò)量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,計(jì)算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)不合理的是( 。
A.用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
B.用紫色石蕊溶液區(qū)別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水
C.用稀鹽酸除去銅粉中的少量鐵粉
D.用濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是A、B、C三種物質(zhì)有關(guān)反應(yīng)和用途的示意圖,其其妙處是B、C兩物質(zhì)具有看似矛盾的用途.
(1)寫出B的化學(xué)式:H2O
(2)寫出B的滅火原理①降低溫度到著火點(diǎn)以下;寫出C的滅火原理②隔絕氧氣.
(3)通過(guò)寫出“--”中化學(xué)式,并在“□”中填數(shù)字,配平以下兩個(gè)化學(xué)方程式:
阻燃反應(yīng)①:□C+□H2O$\stackrel{高溫}{→}$□+□H2
阻燃反應(yīng)①:□Mg+□CO2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$□MgO+□C
物質(zhì)所處環(huán)境條件改變后,B、C兩種物質(zhì)由滅火劑變成了阻燃物,與此類似,反應(yīng)物相同,反應(yīng)條件改變,生成物截然不同的反應(yīng)還有一些,請(qǐng)任舉一例6H2O+6CO2$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問題,其中原因解釋錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)    驗(yàn)   問   題原     因
A“鋁箔在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,集氣瓶底被炸裂.集氣瓶底部事先沒有預(yù)留少量水.
B“驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生CO2”的實(shí)驗(yàn)中,用澄清石灰水檢驗(yàn)時(shí),現(xiàn)象不明顯.可能是植物樣本數(shù)量太少
C早晨配制的硝酸鉀飽和溶液,中午變成了硝酸鉀的不飽和溶液.溫度升高,硝酸鉀的溶解度變大
D“測(cè)量小燈泡額定功率”時(shí),正確連接電路后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡總是很暗,不能正常發(fā)光.可能是滑動(dòng)變阻器的阻值過(guò)大
A.AB.BC.CD.D

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