13．按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　　）
A．
收集H2		B．
O2驗(yàn)滿(mǎn)
C．
驗(yàn)證放熱反應(yīng)		D．
獲取純凈干燥的CO

分析 A、根據(jù)氫氣的密度小于空氣的密度進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答；
C、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)放熱，試管內(nèi)的溫度升高，使得錐形瓶的壓強(qiáng)變大進(jìn)行解答；
D、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，能除去水蒸氣，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，但是經(jīng)過(guò)氫氧化鈉溶液后又會(huì)帶入水蒸氣進(jìn)行解答．

解答 解：A、氫氣的密度小于空氣的密度，所以可用向下排空氣法收集，故A正確；
B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以可用帶火星的木條放到集氣瓶口驗(yàn)證氧氣是否收集滿(mǎn)，故B正確；
C、氧化鈣和水反應(yīng)放熱，試管內(nèi)的溫度升高，使得錐形瓶的壓強(qiáng)變大，會(huì)觀(guān)察到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管口有氣泡冒出，故C正確；
D、濃硫酸具有吸水性，能除去水蒸氣，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，但是經(jīng)過(guò)氫氧化鈉溶液后又會(huì)帶入水蒸氣，所以不能得到獲取純凈干燥的CO，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 回憶學(xué)習(xí)過(guò)程中所探究的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，考查對(duì)物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的掌握情況，難度較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)CO2和CO的比較，表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個(gè)氧原子
B．性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能
C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料
D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過(guò)程中生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．糖類(lèi)和油脂都能為人體提供能量
B．人體缺鈣易引起食欲不振
C．人體缺維生素C可引起夜盲癥
D．青少年生長(zhǎng)過(guò)程需要大量蛋白質(zhì)，所以要多吃水果

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀(guān)過(guò)程如下圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)體現(xiàn)無(wú)機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物B．丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8
C．一定濃度的丙溶液可作消毒劑D．丁的化學(xué)式為H2O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入稀硫酸試劑可制H2．要獲得干燥的H2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有濃硫酸，（填名稱(chēng)）的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從a端通入（選填“a”或“b”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止．
（4）若用F裝置收集NH3，油層的作用是防止氨氣與水反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．請(qǐng)結(jié)合圖1答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（填序號(hào)）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
②為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）；
a．1→2→4→3  b．2→1→3→4    c．4→3→1→2  d．3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、干燥和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）用石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．某同學(xué)設(shè)計(jì)的儀器連接順序?yàn)椋篈→C→B→F（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收）．
①儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②上述連接順序有不合理的地方，正確的順序應(yīng)為A→B→C→F（從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
③為證明二氧化碳能和水反應(yīng)，可將二氧化碳?xì)怏w通入裝置E中（填裝置字母）．
（2）小明同學(xué)欲利用鋅粒和稀硫酸制備的氫氣來(lái)測(cè)定某氧化銅和銅的混合物樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，儀器連接順序?yàn)椋篈→C1→D→C2→C3（已知：CuO+H2高溫Cu+H2O，其中C1、C2、C3為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗(yàn)裝置的氣密性，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右．
①D處大玻璃管內(nèi)可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色．
②根據(jù)完全反應(yīng)后C2裝置的質(zhì)量變化測(cè)定樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若裝置中不連接C1，則樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　薄安皇苡绊憽敝唬�
③取混合物樣品10g，若測(cè)得充分反應(yīng)后，D處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少1.6g，則原混合物樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
④經(jīng)測(cè)定，儀器A中稀硫酸和鋅粒反應(yīng)后溶液pH變大了，試敘述其中的化學(xué)原理：稀硫酸與鋅粒反應(yīng)被消耗，使溶液的酸性變?nèi)酰琾H變大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H202），其水溶液稱(chēng)雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等，在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的一般思路時(shí)，首先要選擇反應(yīng)物，控制反應(yīng)的條件，然后根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，確定制取氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)制取氣體的密度和溶解度，確定制取氣體的收集方法，最后要審查整個(gè)反應(yīng)體系是否符合環(huán)保、安全的要求．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，從組成上看，你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)能夠作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物？ABD，理由反應(yīng)物中都含有氧元素．
A．H2O2       B．KClO3       C．KCl       D．KMnO4
（3）實(shí)驗(yàn)室中用雙氧水和二氧化錳制取一瓶純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）B，收集裝置是E，二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是催化作用，加快化學(xué)反應(yīng)速率，反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)室中如果用E裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集氧氣，實(shí)驗(yàn)室中如果用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿(mǎn)氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了．
（5）乙炔俗稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小，不溶于水的氣體，在氧氣中燃燒能產(chǎn)生高溫，工業(yè)上常用它來(lái)切割和焊接金屬，實(shí)驗(yàn)室里常用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E，請(qǐng)寫(xiě)出乙炔燃燒的方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案