14.如圖1是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖.

(1)兩種反應(yīng)物的共同之處是:每個分子都由兩個原子構(gòu)成.該反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng),寫一個符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O(所寫方程式與前一空反應(yīng)類型一致且正確即可).
(2)溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)圖2的溶解度曲線回答下列問題:
①從該圖中你能獲得的一條信息是A物質(zhì)隨溫度升高溶解度增大,B物質(zhì)隨溫度的變化不是很大,C物質(zhì)隨溫度的升高溶解度在減。ê侠砑纯桑
②當(dāng)A中混有少量B可用冷卻熱飽和(降溫結(jié)晶)方法提純A.
③在t1℃時,將25g A物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,再升溫至t2℃(不考慮溶劑的揮發(fā)),在升溫過程中,A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況是增大(增大,減小,不變).

分析 (1)兩種反應(yīng)物的分子都是由同種元素的兩個原子所構(gòu)成;反應(yīng)前有分子構(gòu)成不同的兩種分子,反應(yīng)生成一種分子,即反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);符合化學(xué)反應(yīng)特點的反應(yīng)有很多,如氫氣在氧氣中燃燒,鐵、碳、硫、磷、一氧化碳等在氧氣中燃燒,二氧化碳與水反應(yīng)等等;
(2)A物質(zhì)隨溫度升高溶解度增大,B物質(zhì)隨溫度的變化不是很大,C物質(zhì)隨溫度的升高溶解度在減;當(dāng)A中混有少量B時,可用冷卻熱飽和(降溫結(jié)晶)的方法提純A;右圖可知:在t1℃時,A物質(zhì)的溶解度40g,所以當(dāng)加入25gA物質(zhì)到盛有50g水中,只能溶解20g,就達(dá)到了飽和;又“A物質(zhì)隨溫度升高溶解度增大”當(dāng)溫度升高到t2℃,A溶解度增大,剩余物質(zhì)繼續(xù)溶解,分析溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化.

解答 解:(1)根據(jù)微觀粒子圖,反應(yīng)物的分子都是由同種元素的2個原子所構(gòu)成的分子,即每個分子都由2個原子構(gòu)成;該反應(yīng)由兩種構(gòu)成不同的分子即兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng),生成一種分子即一種物質(zhì),反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)的特點,故判斷該反應(yīng)為化合反應(yīng);氫氣在氧氣中燃燒生成水為化合反應(yīng),鐵、碳、硫、磷、一氧化碳等的燃燒也都屬于化合反應(yīng),等等;
故答案為:由兩個原子構(gòu)成;化合反應(yīng);2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O(所寫方程式與前一空反應(yīng)類型一致且正確即可);
(2)①觀察微觀示意圖可知,A物質(zhì)隨溫度升高溶解度增大,B物質(zhì)隨溫度的變化不是很大,C物質(zhì)隨溫度的升高溶解度在減;故填:A物質(zhì)隨溫度升高溶解度增大,B物質(zhì)隨溫度的變化不是很大,C物質(zhì)隨溫度的升高溶解度在減。ê侠砑纯桑
②根據(jù)A和B的溶解度受溫度影響不同,可知當(dāng)A中混有少量B時,可用冷卻熱飽和(降溫結(jié)晶)的方法提純A;故填:冷卻熱飽和(降溫結(jié)晶);
③右圖可知:在t1℃時,A物質(zhì)的溶解度40g,所以當(dāng)加入25gA物質(zhì)到盛有50g水中,只能溶解20g,就達(dá)到了飽和;又“A物質(zhì)隨溫度升高溶解度增大”當(dāng)溫度升高到t2℃,A溶解度增大,剩余物質(zhì)繼續(xù)溶解,因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大;故填:變大.

點評 本題考查了微觀示意圖及溶解度曲線的知識,難度不大,解題的關(guān)鍵是能夠讀懂微觀粒子的意義及對溶解度曲線的意義的理解.

練習(xí)冊系列答案
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4.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.紙張燃燒B.銅表面生成銅綠
C.高爐煉鐵D.從石油中分離出汽油

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5.某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質(zhì),為驗證其組成,實驗如下:

(1)混合溶液的溶質(zhì)中一定有Na2CO3、Na2SO4
(2)按該加入試劑的順序,不能驗證的物質(zhì)是NaOH,寫出驗證過程中②所發(fā)生的反應(yīng)方程式Na2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NaNO3
(3)改變上述三步驟中所用三種試劑的滴加順序,可以驗證是否有這種物質(zhì),則這三種試劑滴加的順序依次為②③①(填寫序號).
(4)步驟①中加入的鹽酸為什么要“過量”檢驗并完全除去碳酸根,避免干擾;不用填.

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2.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
B.反應(yīng)后的生成物都是氧化物
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2+H2O═3H2O+O2

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9.A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).部分生成物和反應(yīng)條件已略去).A、B、C三種物質(zhì)中都含有碳元素,A為黑色固體;D、E、F三種物質(zhì)中都含有鈣元素,F(xiàn)可作干燥劑.請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為C.E的化學(xué)式為CaCO3
(2)反應(yīng)③能放出(填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式:①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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19.某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請你參與實驗:

實驗1:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是酚酞試液由紅色變成滴有酚酞的氫氧化鈉溶液由紅色變成無色.
實驗2:證明酸和堿反應(yīng)有水生成
小明同學(xué)取變色硅膠(吸水后由藍(lán)色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進(jìn)行圖2所示的三個實驗.
(1)實驗①、②的實驗?zāi)康氖亲C明了無水醋酸和氫氧化鈉不含有水,不能使硅膠變色.
(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗.
(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是實驗試管③中的硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色,試管①②中的硅膠不變色.
實驗3:測量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化
取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.
(1)0-t1時,溶液的酸堿性變化情況是溶液酸性減弱,t1時溶液呈中性.
(2)由圖3分析,酸和堿有發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是溶液的pH增大,當(dāng)t1時pH=7.
(3)通過實驗測得:酸和堿的反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
該實驗若用氫氧化鈉固體代替氫氧化鈉溶液進(jìn)行實驗,能否達(dá)到實驗?zāi)康?為什么?/div>

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6.下列滅火原理與其他三種不同的是( 。
A.油罐著火時用水噴淋B.森林著火時砍掉樹木形成隔離帶
C.釜底抽薪D.熄滅蠟燭時剪去燭芯

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3.下列服裝面料中,屬于有機合成材料的是( 。
A.羊毛B.塑料C.棉花D.蠶絲

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4.氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲量很豐富.

(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程:
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g1950
據(jù)圖1所示現(xiàn)象,與 B 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A(填編號);溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的溶液是CD(填編號).
(2)氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鈉的溶解度曲線如圖2所示.40℃時,在三個各盛有100g 水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng))各55g,充分溶解后,情況如上表:則物質(zhì)丙是硝酸鉀.
(3)為了除去氯化鈉固體中混有的少量硫酸鈉雜質(zhì),我們可以先把固體放入適量的水中全部溶解,然后進(jìn)
行下列選項中的操作B(填編號),緊接著再進(jìn)行操作D(填編號)得到純凈的氯化鈉固體.
A.加熱蒸發(fā)制出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱使液體蒸干
B.加熱蒸發(fā)至剩余少量液體
C.過濾后取濾液
D.過濾后取濾渣.

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同步練習(xí)冊答案