在其他條件不變的情況下，將某物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液時(shí)，最可靠的方法是

[　　]

A．升高溫度

B．降低溫度

C．加入溶質(zhì)

D．加入溶劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、（1）右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是
6
，碳元素在元素周期表中位于第
二
周期，形成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的化學(xué)式為
CH4
．
（2）右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
①t3℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
＞
B；
②t3℃時(shí)，把30g固體A放入50g水中，充分溶解后可得到A的
飽和
溶液（填飽和、不飽和）；
③在其他條件不變的情況下，，若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A
＜
B（填＞、＜或=）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t3℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
＞
B；
（2）t3℃時(shí)，把30g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
不飽和溶液
溶液（填飽和、不飽和）；
（3）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液（底部均沒(méi)有剩余固體）分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A
＜
B（填＞、＜或=）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)表示
在t1℃時(shí)，A和B的溶解度相等
在t1℃時(shí)，A和B的溶解度相等

（2）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時(shí)A、B的飽和
溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A
=
=
B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）t2℃時(shí)，將30g B物質(zhì)加入50g水中，所得溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液
（4）欲使t2℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方�?!--BA-->
加入溶質(zhì)A（或降低溫度或恒溫蒸發(fā)溶劑）．
加入溶質(zhì)A（或降低溫度或恒溫蒸發(fā)溶劑）．
（任填一種方法）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2003?甘肅）在其他條件不變的情況下，要使硝酸鉀的溶解度增大，應(yīng)采取的措施是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答．
（1）t3℃時(shí)，把46g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
不飽和
不飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（2）t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
＜
＜
B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（3）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A
＜
＜
B：
（4）t1℃時(shí)，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?!--BA-->
升溫（或增加溶劑）
升溫（或增加溶劑）
（寫(xiě)出一種即可）
（5）若要從A中含有少量B的混合溶液中提純A，可用的方法是
冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶
冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案