下列相關(guān)說(shuō)法用分子的知識(shí)解釋不正確的是(    )
選項(xiàng)
   相關(guān)事實(shí)
   解 釋
    A
冰水混合物屬于純凈物
冰、水由同種分子構(gòu)成
    B
一氧化碳有毒而二氧化碳無(wú)毒
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
    C
稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅
硫酸分子中含有氫元素
    D
空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣
分子間有一定的間隔
C
ABD正確
C稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅           硫酸溶液中的陽(yáng)離子只有氫離子
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生活中的現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋。其中不正確的是
A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的體積發(fā)生了改變
B．空氣被壓入足球中，說(shuō)明分子間有間隙
C．電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
D．品紅加入到水中，水慢慢變紅，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是分子變化前后的示意圖。圖中“●”表示氫原子，“○”表示氧原子。

上述變化的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________；你從圖中還可以看出的信息是__________________________________（只填一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氦—3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 (填序號(hào))（   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A．OB．H2O2C．O2D．O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（     ）
選項(xiàng)
事   實(shí)
解   釋
A
氯化鈉溶液能導(dǎo)電
溶液中有自由移動(dòng)的電子
B
雙氧水能殺菌消毒而水不能
分子構(gòu)成不同
C
哈爾濱春天到處可聞到丁香花的花香
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D
夏天鋼軌間的縫隙變小
原子間間隔遇熱變大
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下表：原子結(jié)構(gòu)是通過(guò)科學(xué)家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型，不斷地實(shí)驗(yàn)，不斷地思考研究而得到的。下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學(xué)說(shuō)
時(shí)間
模型類型
科學(xué)家
內(nèi) 容
1803年
道爾頓模型
道爾頓（英國(guó)）
原子是一個(gè)堅(jiān)硬的小球
1897年
湯姆生模型
湯姆生（英國(guó)）
發(fā)現(xiàn)電子，即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉，電子是西瓜籽
1911年
盧瑟福模型
盧瑟福（英國(guó)）
發(fā)現(xiàn)原子核，原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動(dòng)轉(zhuǎn)
1913年
分層模型
玻爾（丹麥）
電子在固定軌道上分層運(yùn)動(dòng)（繞著原子核）
現(xiàn)代
電子云模型
 
電子出現(xiàn)在原子核周圍，有的區(qū)域次數(shù)多，有的區(qū)域次數(shù)少

①             　    ②         　　      ③                     ④  
上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是          （填序號(hào)），這種原子模型是一種           結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用分子原子知識(shí)解釋下列現(xiàn)象錯(cuò)誤的是
A．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香” —— 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大
D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用“”表示氫原子、“”表示氧原子，表示一個(gè)水分子的是（   ）

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