下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（　�。�
A、氧化鎂 MgO
B、五氧化二磷O5P2
C、過(guò)氧化氫H2O2
D、氫氧化鈉NaOH
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
解答：解：A．化學(xué)式書寫正確；
B．根據(jù)讀法，五氧化二磷的化學(xué)式應(yīng)為P2O5，故錯(cuò)誤；
C．化學(xué)式書寫正確；
D．化學(xué)式書寫正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查化合物化學(xué)式的書寫，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲證明集氣瓶?jī)?nèi)盛的無(wú)色氣體是氧氣而不是氮?dú)獾姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、加入澄清石灰水
B、用燃著的木條檢驗(yàn)
C、加入水
D、加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物  質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g2201800
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)31898
下列對(duì)于該反應(yīng)的猜測(cè)合理的是（　�。�
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、生成物的質(zhì)量比為8：9
D、參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和為202

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析鉀原子、鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、兩者質(zhì)子數(shù)不同
B、兩者電子層數(shù)不同
C、兩者元素種類不同
D、兩者最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在CuSO4和FeSO4的混合溶液中加入Mg粉，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若Mg粉有剩余，溶液中只有Fe2+，而無(wú)Mg2+和Cu2+
B、若Mg粉無(wú)剩余，溶液中如有Cu2+，則必定有Fe2+
C、若Mg粉有剩余，溶液中只有Mg2+，而無(wú)Fe2+和Cu2+
D、若Mg粉無(wú)剩余，溶液中無(wú)Cu2+，則一定有Mg2+和Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你生活中的下列變化可能與化學(xué)制品無(wú)關(guān)的足（　　）
A、炒菜中用了味精更加鮮美
B、夏天穿上化纖衣物
C、住上了寬敞的樓房
D、吃到了新鮮的蔬菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向鹽酸中滴加硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、有藍(lán)色沉淀生成
B、有白色沉淀生成
C、有氣泡產(chǎn)生
D、無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
B、它們表示四種不同的元素
C、①③④表示的元素都是金屬元素
D、①②③④表示的粒子都是離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出如圖所畫的實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置圖中的錯(cuò)誤．

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同步練習(xí)冊(cè)答案