【題目】人類(lèi)一直在探索宇宙的奧秘。月球的月殼中主要含有:U(鈾)、Th(釷)、K、0、SiMg、Fe、Ti(鈦)、Ca、Al、HHe-3等元素,未來(lái)可能會(huì)成為人類(lèi)的寶貴資源。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1)鈾元素的原子序數(shù)為_________________;釷的元素符號(hào)是___________。H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是___________不同。

2)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖判斷,鈣元素位于元素周期表中第___________周期___________族。

3)畫(huà)出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖是__________;在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子容易失去電子形成__________(用離子符號(hào)表示);與硝酸根離子結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式為___________,該物質(zhì)的名稱(chēng)讀作__________。

【答案】92 Th 質(zhì)子數(shù) ⅡA Al3+ AlNO33 硝酸鋁

【解析】

1)根據(jù)元素周期表的意義可知:鈾元素的原子序數(shù)為92;釷的元素符號(hào)是Th,質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi),H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同;

2)電子層數(shù)決定周期數(shù),根據(jù)結(jié)構(gòu)示意判斷,鈣元素位于元素周期表中第四周期第Ⅱ主族;

3)鋁原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子,核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上有3個(gè)電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為;最外層上有3個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子,鋁離子的離子符號(hào)為:Al3+;與硝酸根離子結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式為Al2NO33,該物質(zhì)的名稱(chēng)讀作硝酸鋁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:

1P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_______c(填、“=”)。

2b中含有少量的a,若要提純b,可采用____________結(jié)晶的方法。

3t2℃時(shí),50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為___________

4t2℃,等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,其溶劑的質(zhì)量最大的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中有多種成分

(1)奧運(yùn)火炬的外壁上有成百上千個(gè)通氣孔,這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去,還能_____以保證燃料能充分的燃燒。

(2)為防止深海潛水員患?xì)怏w栓塞、減壓病,潛水員在水下呼吸用的氣體是由氧氣和氮?dú)獍匆欢ū壤旌隙傻娜嗽炜諝。?qǐng)寫(xiě)出氮?dú)獾幕瘜W(xué)式_______。

(3)汽車(chē)安全氣囊中裝有疊氮化鈉(NaN3)等固體粉末,當(dāng)發(fā)生碰撞時(shí),疊氮化鈉會(huì)分解釋放出氮?dú)猓Wo(hù)乘車(chē)人的安全。工業(yè)上利用以下反應(yīng)制取疊氮化鈉:第一步2Na+2NH32NaNH2+H2↑;第二步:2NaNH2+N20NaN3+X+NH3↑;第二步反應(yīng)中X的化學(xué)式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,有助于知識(shí)的遷移與應(yīng)用。如圖為初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件被省略)。已知、、、是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中為黑色單質(zhì),為紅色金屬,、為氧化物,是白色不溶于水的物質(zhì)。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

1的化學(xué)式為__________,固態(tài)的名稱(chēng)為__________

2的化學(xué)方程式__________。

3的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圈中ab、c分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. a=54% B. b=6%

C. 以上發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D. 丁物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,某;瘜W(xué)興趣小組用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑) 制取干燥氧氣,并用來(lái)測(cè)定 10g 某銅粉樣品(含少量雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問(wèn)題:(溫馨提示:2Cu+O22CuO;氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)

(實(shí)驗(yàn)一)

1)裝置A 中發(fā)生的化學(xué)方程式是__________。裝置B的作用是__________。

2)通過(guò)稱(chēng)量完全反應(yīng)前后裝置__________的質(zhì)量,進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

3)實(shí)驗(yàn)完畢,小華同學(xué)誤將用剩的H2O2溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)同有大量的氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣,小江和小田兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣,進(jìn)而展開(kāi)了他們的探究之旅。

(提出問(wèn)題)

是哪種物質(zhì)加快了H2O2的分解速率?

(大膽猜想)

猜想①:剩余固體中的氧化銅加快了H2O2溶液的分解。

猜想②:氧化銅能做H2O2分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)二)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析及結(jié)論

步驟一:將帶火星的木條伸入盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管。

帶火星木條不復(fù)燃

H2O2溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星復(fù)燃。

步驟二:向盛有 5mL5%H2O2溶液的試管中加入 1g 氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管中。觀察現(xiàn)象。待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行___________、洗滌、干燥、稱(chēng)量。對(duì)比反應(yīng)前后固體的質(zhì)量。

稱(chēng)得固體質(zhì)量為 1g

猜想①成立,并且反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等。

(討論交流)

小川同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)步驟一、二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷猜想②成立。你是否支持他的觀點(diǎn)?___________。若要證明猜想②成立,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是___________

4)該化學(xué)興趣小組利用壓強(qiáng)傳感器,對(duì)MnO2、CuOFe2O3三種金屬氧化物中,哪一個(gè)更適宜作過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑,又做了如下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究。

(實(shí)驗(yàn)三)實(shí)驗(yàn)方法如下:

Ⅰ.MnO2、CuOFe2O3三種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

Ⅱ.30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他兩種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如下圖所示。

①每次重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_________________________________。

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s 時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因可能是____________________

③從實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)看,催化效果較好,反應(yīng)溫和的催化劑是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如右下圖。將①、②兩試管中的甲、乙飽和溶液(均有少量未溶解的固體)放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。升高溫度后,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①、②兩溶液的質(zhì)量一定相等

B. ①、②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. ①溶液質(zhì)量增加,②溶液質(zhì)量減少

D. ①溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃料、能源、環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)。

1)用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。

①設(shè)計(jì)B、D的目的是___________

②能驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是___________。

A~D中可不做的實(shí)驗(yàn)是___________(填序號(hào))。

2)目前,人類(lèi)使用的化石燃料主要包括煤、___________和天然氣。

320175月,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物,還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

①可燃冰屬于___________(填純凈物混合物)。

②化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于___________(填物理變化化學(xué)變化)。

③甲烷可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活離不開(kāi)化學(xué),生活之中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)完成下列各個(gè)題。

1)長(zhǎng)期飲用硬度過(guò)大的水,會(huì)損害人體健康,生活中將硬水軟化的方法是______

2)倒開(kāi)水時(shí),為了防止瓶塞沾上其他物質(zhì),取下瓶塞時(shí)應(yīng)______放。

3)現(xiàn)在許多城市家庭都用上了天然氣,天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為______。

4)自行車(chē)作為常用代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。

①上圖所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是______。(填一種即可)

②車(chē)架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是______

5)燒菜時(shí),鍋內(nèi)的油著火時(shí),最簡(jiǎn)單的滅火方法是______。

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