【題目】下列對化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是(  )

A. 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

B. 化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要的作用

C. 化學(xué)可以為人類研制新能源和新材料

D. 化學(xué)是揭示元素到生命奧秘的核心力量

【答案】A

【解析】

化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),能夠制取新物質(zhì)、開發(fā)新能源、研制新材料,研究環(huán)境污染的途徑,如何才能避免環(huán)境污染,正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用。所以化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化這種說法是錯(cuò)誤的。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列能源中,不會(huì)對環(huán)境造成影響,屬于綠色能源的是

A. B. 石油C. 天然氣D. 氫能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切.下列有關(guān)金屬材料的敘述中正確的是(  )

A. 常溫下,金屬都是固體

B. 鋁比鐵活潑,因而鋁制品抗腐蝕性能比鐵差

C. 沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢

D. 多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬的熔點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列三套裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式: ,
(2)儀器A的名稱是
(3)利用圖2裝取制取二氧化碳時(shí),長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是
(4)圖1和圖3裝置相比.利用圖1裝置來制取二氧化碳時(shí)主要的不足是(寫一條即可)
(5)化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的石灰石樣品,將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水).充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、干操等操作,最后稱量,數(shù)據(jù)如下表

稀鹽用量剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入59

1.0g

第三次加入59

0.5g

第四次加入59

0.3g

① 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(寫出計(jì)其過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列幾種物質(zhì)中,其主要成分不屬于人體所需基本營養(yǎng)素的是( 。

A. 白酒B. 白糖C. 白面D. 白開水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)靈魂,是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

(1)《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中,分別取適量木屑和煤粉(同樣大。,分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示,加熱銅片的中部,觀察到的現(xiàn)象是;該實(shí)驗(yàn)說明。
(2)裝置乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置(夾持儀器略),兩種發(fā)生裝置比較(填編號)更好,原因是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)

B. 化學(xué)變化中,原子的種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生了變化

C. 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是_____(填微粒符號)。

2)元素組成相同但分子構(gòu)成不同的2種物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組食物中,含蛋白質(zhì)較多的是

A. 牛奶 雞蛋 瘦肉B. 花生 肥肉 茶油

C. 蘋果 白菜 芹菜D. 玉米 饅頭 米飯

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同步練習(xí)冊答案