【題目】城市居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定模擬自來水廠的凈水過程,將河水(主要含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì))最終制成蒸餾水。其凈水流程如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)加入明礬的目的是___________。
(2)操作I的名稱是____________。
(3)我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn):
感官指標(biāo) | 化學(xué)指標(biāo) | 細(xì)菌學(xué)指標(biāo) |
水質(zhì)無色無味且澄清透明 | 總硬度 < 250 mg/L(以碳酸鈣計(jì));銅<1.0 mg/L..等 | 細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等 |
自來水廠凈水流程圖中一定達(dá)到“細(xì)菌學(xué)指標(biāo)”的液體是________(填序號(hào))。
①液體B
②液體C
③液體D
(4)蒸餾水是_____________(填“硬水”或“軟水”)。
(5)操作II的名稱是________________。
【答案】產(chǎn)生膠狀物,吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降 過濾 ③ 軟水 蒸餾
【解析】
自來水廠凈化過程:取水—加絮凝劑—沉淀—過濾—吸附—消毒—配送。絮凝劑:一般采用明礬,吸附水中懸浮的雜質(zhì);沉淀池:沉降大顆粒雜質(zhì);過濾池:除去不溶性雜質(zhì);活性炭:吸附作用,吸附顏色和異味;投藥消毒:殺死細(xì)菌。我們可以根據(jù)流程解答相應(yīng)問題。
(1)加入明礬的作用是產(chǎn)生膠狀物,吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降。
(2)為除去水中固體沉積物和一些難溶雜質(zhì),進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作操作I,因此操作I應(yīng)該是過濾。
(3)圖中一定達(dá)到“細(xì)菌學(xué)指標(biāo)”的液體應(yīng)該是加入氯氣殺菌消毒后的液體,因此應(yīng)為液體 D,故選③。
(4)水中含有較高的鈣鎂離子時(shí)為硬水,硬水經(jīng)過蒸餾,會(huì)去除水中的離子,包括鈣鎂離子,所以,蒸餾水是軟水。
(5)使液體D變?yōu)檎麴s水的操作應(yīng)當(dāng)是蒸餾。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種元素的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)上述共表示_________種元素;______和_______化學(xué)性質(zhì)相似。
(2)寫出D粒子的符號(hào)__________。
(3)寫出E單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
將反應(yīng)后兩只試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
[提出問題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[假設(shè)與猜想]猜想一: NaCl
猜想二: NaCl 和CaCl2
猜想三: NaCl、Ca(OH)2 和HCl
猜想四:___________。
[討論與交流]經(jīng)討論同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_________是錯(cuò)誤的。原因是____________(用化學(xué)方程式解釋)
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液 | 無現(xiàn)象 | 猜想四成立 |
取少量濾液于試管中,滴加適量_______________ | ______________________ |
[拓展與遷移]稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有 HCl、 NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、AgNO3五種溶液和CO2一種氣體(用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質(zhì)中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 請(qǐng)分析后回答:
C 的化學(xué)式是_________________,E 的化學(xué)式是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)新裝修的房屋人住前經(jīng)常買些活性炭包來處理,這是利用了活性炭的________________性。
(2)書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水的原因是_________________。
(3)能源的利用和環(huán)境的保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。
①天然氣與煤、______________合稱為三大化石燃料,其中天然氣的主要成分是______________(填化學(xué)式)。
②科學(xué)研究表明,氨氣( NH3)在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,X的化學(xué)式為_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖四個(gè)圖象中能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
B.向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng)為止
C.等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
D.將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體露置在空氣中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是
A.向MnO2中加入過氧化氫溶液
B.向一定量硫酸銅溶液中加入鋁
C.向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
D.向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中,滴加氫氧化鋇溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中加入適量某物質(zhì)。如果觀察到U形管中a液面下降,b液面上升,則加入的物質(zhì)可能是___或____等;飽和澄清石灰水出現(xiàn)的變化是________,原因是_______。
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某溶液。經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是_____(填序號(hào))。
①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)分析圖中信息回答相關(guān)問題:
(1)氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)11號(hào)元素屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與__________原子(寫原子名稱)具有相同的核外電子排布。
(3)右上圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則X=________,鍶元素的氯化物化學(xué)式為______。通過上表分析可知鍶元素位于元素周期表第_________________周期。
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