17.同安是海濱鄒魯之地,名聲文物之邦,歷史悠久,人才輩出.
(1)“招治薄餅”是同安有名的傳統(tǒng)小吃,薄餅菜由大蒜、芹菜、胡蘿卜、豆腐、肉片等菜品加工而成.這些菜品中富含蛋白質(zhì)的有豆腐(任寫一種).
(2)據(jù)同安縣志記載:洪塘溫泉系近千年火山作用的共同產(chǎn)物,泉水中含有硒、鍶等有益人體的化學(xué)成份.這里“硒、鍶”指的是元素(填“分子”、“原子”或“元素”).某同學(xué)取少量水樣,用pH計(jì)測得pH為8.06,該泉水為堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(3)同安田洋甘蔗甘醇甜美,頗具盛名.為促進(jìn)莖稈粗壯、增強(qiáng)抗倒伏能力,可以施用KCl肥料,該化肥屬于肥鉀(填“氮”、“磷”或“鉀”).有同學(xué)認(rèn)為,化肥農(nóng)藥施用多多益善,你有何看法?合理施用,避免污染.

分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素;與微觀含義表示該元素的一個原子,進(jìn)行分析解答;根據(jù)酸堿和PH值的關(guān)系進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥進(jìn)行分析;根據(jù)化肥農(nóng)藥不合理使用會污染水土,甚至造成糧食污染進(jìn)行分析.

解答 解:(1)豆腐、肉片等中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示.泉水中的“鋅、鈣、鍶、硒”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素;堿性溶液的pH值大于7,酸性溶液的pH值小于7,用pH計(jì)測得pH為8.06,該泉水為堿性.
(3)氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;大量使用化肥農(nóng)藥,會使其殘留物隨水污染河流,危害人類生存環(huán)境,所以應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥.
故答案為:(1)豆腐;(2)元素;堿性;(3)鉀;合理施用,避免污染.

點(diǎn)評 此題考查知識點(diǎn)較多,可依據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,要注意平時知識的積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
C.磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白色煙霧
D.硫在空氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有一混合溶液,已知是由鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氯化銅溶液中的兩種混合而成.向混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,則這兩種溶液是( 。
A.硫酸、氯化銅B.碳酸鈉、硫酸C.鹽酸、氯化銅D.硫酸、碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.閱讀以下資料,回答問題.
某地原本有一條清澈的小河,那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)后,相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,河水被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等.現(xiàn)欲對污水進(jìn)行處理,請回答以下問題.
(1)若要測定該河水的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的C(填序號)
A.紫色石蕊試液   B.無色酚酞試液   C.pH試紙    D.稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、D(填序號)
A.?dāng)嚢?nbsp;          B.吸附           C.靜置      D.過濾
(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有活性炭.( 填“酸”、“堿”、“活性炭”)
(4)要除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉,可加入熟石灰,反應(yīng)式為Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.我國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得2015年諾貝爾獎.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它在濕、熱條件下易分解.下列說法不正確的是(  )
A.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
B.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行
D.青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.
稀有氣體用于霓虹燈
B.
金剛石用作玻璃刀
C.
熟石灰用于改良酸性土壤
D.
大理石用于建筑材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整①;補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是②化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不發(fā)生改變,且一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的.
(2)A到B的變化中發(fā)生改變的粒子是參加反應(yīng)的氫分子和氧分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列是生活中常見的一些現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制取氧氣B.干冰升華
C.酒精揮發(fā)D.鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A-F都是我們已經(jīng)學(xué)過的一些物質(zhì).

(1)寫出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式:
A.Cu,B.CO,C.CuO,D.C,E.CO2,F(xiàn).CaCO3
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式
B+C:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
C+D:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
E+Ca(OH)2:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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