【題目】已知A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤,C是胃酸的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng) .其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為________________;
(2)物質(zhì)D的一種用途為 ________;
(3)D和F反應(yīng)的基本類型為__________;
(4)B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
【答案】H2O燃料等置換反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(寫一個(gè)即可)
【解析】
A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,C是胃酸的主要成分,所以C是鹽酸,A會(huì)與氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化,鹽酸會(huì)轉(zhuǎn)化成A,所以A是水,鹽酸會(huì)轉(zhuǎn)化成D,D和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是氫氣,氫氧化鈣、鹽酸都會(huì)與E反應(yīng),所以E是碳酸鈉,F會(huì)與鹽酸、氫氣反應(yīng),所以F可以是氧化銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。
(1)根據(jù)分析得A的化學(xué)式為H2O;
(2)通過推導(dǎo)可知,物質(zhì)D是氫氣,用途為做燃料、冶煉金屬等;
(3)D和F的反應(yīng)是氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成銅和水,基本類型為置換反應(yīng);
(4)B和E的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】指出下列操作可能導(dǎo)致的不良后果.
塊狀固體從試管口豎直投入試管內(nèi)________.
向燃著的酒精燈里添加酒精________.
取液后的滴管平放或倒置________.
被加熱的玻璃容器外壁有水________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì),將粗鹽溶于水,然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉溶液:①過濾;②加過量的溶液;③加適量的鹽酸;④加過量的溶液;⑤加過量的溶液.下列操作順序正確的是( )
A. ⑤④②①③ B. ②④⑤①③
C. ④②①⑤③ D. ②⑤④①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的敘述正確的是________
A.將植物油與水混合,充分振蕩后得到的是溶液
B.配制溶液時(shí),攪拌溶液可以增大溶質(zhì)溶解的量
C.硝酸鉀的飽和溶液中不能再溶解氯化鈉了
D.若某氯化鈉的溶液中沒有氯化鈉固體存在,則溶液一定是不飽和溶液
E.溶液中各部分性質(zhì)相同,是一種混合物
F.接近飽和的硝酸鉀溶液,通過蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法都可以達(dá)到飽和狀態(tài)
G.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
H.某物質(zhì)的不飽和溶液經(jīng)升溫不可能變成飽和溶液
I.飽和溶液一定不是稀溶液
.無色透明的液體一定是溶液
.硝酸銨固體溶于水,溫度升高
.溶質(zhì)只能是固體
.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液,倒出一半溶液之后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為家庭中常見的電熱水壺,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中材料屬于有機(jī)合成材料的是 __________塑料;不銹鋼屬于 __________混合物(填“混合物”或“純凈物”);用銅做電源插頭是利用銅具有良好的 _______________導(dǎo)電性。
(2)一段時(shí)間后,小亮發(fā)現(xiàn)壺底出現(xiàn)水垢,可利用廚房中的__________食醋除掉水垢;小亮懷疑當(dāng)?shù)厮怯菜,他可?/span>___________加熱煮沸方法降低水的加熱煮沸硬度。
(3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降.天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,所選用的凈化方法按凈化過程排序是(填序號(hào))____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的。(填 “原子”、“分子”或 “離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 周期。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道碳單質(zhì)(如木炭)燃燒有兩種形式:①C+O2 CO2②2C+O2 2CO
(1)根據(jù)①要生成CO2,此時(shí)m(C):m(O2)≤3:8;根據(jù)②要生成CO,m(C):m(O2)________ 3:4.
(2)當(dāng)3:8< m(C):m(O2)<3:4時(shí),生成物是________.
(3)下面數(shù)軸上的點(diǎn)表示m(C):m(O2)的比值,請(qǐng)你在m(C):m(O2)的三個(gè)區(qū)間處的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的產(chǎn)物化學(xué)式________、________、________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)主要內(nèi)容包括:首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別.空氣污染與空氣質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系(表)
空氣污染指數(shù) | |||||||
空氣質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 輕度污染 | 輕度污染 | 重度污染 | 重度污染 |
空氣質(zhì)量級(jí)別 |
年月日我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)(表)
城市 | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量指數(shù) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 |
廣州 | 可吸入顆粒物 | 輕度污染 | |
天津 | 可吸入顆粒物 | ① | |
昆明 | 二氧化硫 | 良 | |
海口 | – | 優(yōu) |
上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是________;
請(qǐng)根據(jù)表和表的內(nèi)容,確定當(dāng)日天津的空氣質(zhì)量級(jí)別:①________.
為了提高廣州的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你至少提出兩項(xiàng)可以提高廣州空氣質(zhì)量的措施:
①________;②________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì) B. 反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多
C. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng) D. 反應(yīng)物中元素的化合價(jià)都為0
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