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有三瓶無色無味的氣體X、Y、Z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現，燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，只有Y和Z的燒杯內石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是

A. H2 CO CH4 B. CH4 CO H2 C. CO CH4 H2 D. CO H2 CH4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列各組物質在水中能大量共存的是（　�。�

A. 硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉

B. 氫氧化鈣、氯化鈉、碳酸鉀

C. 氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

D. 硫酸銅、氫氧化鈉、鐵

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市分校2018屆九年級下學期第一次段考化學試卷 題型：單選題

能發(fā)生中和反應的是（　　）

A. 石灰水和鹽酸 B. 鐵銹和鹽酸

C. 純堿和硫酸 D. 氯化鈣和碳酸鈉

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

實驗小組對過氧化氫的某些性質進行探究

（查閱資料）過氧化氫是一種受熱易分解的物質，某些漂白液中含有過氧化氫溶液，過氧化氫溶液可漂白一些有色物質

（進行實驗）

實驗A：室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條（如圖所示），浸泡時間與布條顏色變化如下表

浸泡時間

20min

40min

60min

布條顏色的變化

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實驗B：改變實驗條件再進行4次實驗，現象如下表

編號

①

②

③

④

實驗條件

20℃25mL

10%H2O2溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

20℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

布條顏色的變化

（20min）

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

（1）實驗A的結論是_____

（2）實驗B中，欲得出“其他條件相同時，升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強”的結論，需要對比實驗_____（填編號）

（3）實驗B中，通過對比②④，得出的結論是_____

（4）更多的實驗結果表明，漂白液的使用溫度不宜過高，推測其原因是_____

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

請回答下列問題：

（1）下圖中能表示水蒸氣的是_____（填序號）

（2）墻內開花墻外香，從微觀角度分析，其原因是_____

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質形式存在，用甲制的容器可以盛放丁鹽的水溶液，乙制的容器不可以盛放丁鹽的水溶液。由此可以推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序為

A. 丙>乙＞甲＞丁 B. 甲＞�。疽遥颈� C. 乙＞丁＞甲＞丙 D. 甲＞乙＞�。颈�

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

根據圖示信息判斷，下列說法正確的是

A. 鎂元素位于元素周期表第三周期，鎂原子核內有 12 個質子

B. 氯的相對原子質量為 35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子

C. 當X=8 時，該微粒屬于稀有氣體的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數相等

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期中考模擬（4月份）化學試卷 題型：科學探究題

如圖是某興趣小組在學習堿的性質時進行的探究活動，請按要求回答問題：

（1）通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的_____。

（2）實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A_____（填“＞”或“＝”或“＜”）B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應，其中C瓶在實驗中起_____作用。

（3）某同學查閱資料，知道向Ba（OH）2溶液中滴加或通入如圖2中物質會產生如下現象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產生白色沉淀。[提示：C中反應的化學方程式為Na2SO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+2NaOH]

①不同的堿溶液都有一些相似化學性質的原因是都含有_____（填符號）。上述關于Ba（OH）2性質的實驗不能體現堿的相似化學性質的是_____（填序號）。

②寫出D試管中反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省朝陽市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應提供，化學方程式為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學式是（　�。�

A. H2 B. H2O C. H2O2 D. HCl

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