9.有一包固體混合物粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaSO4、CuO中的兩種或幾種.研究小組為探究其成分,現(xiàn)按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填空:

(1)氣體A為CO2(填化學(xué)式,下同),藍(lán)色沉淀D為Cu(OH)2
(2)請寫出步驟②中生成沉淀C的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)原固體混合物中肯定不存在的物質(zhì)是BaSO4(填化學(xué)式);你的理由是反應(yīng)后得到無色溶液E.
(4)原固體混合物中可能存在的物質(zhì)是Na2SO4(填化學(xué)式).
(5)溶液E中一定存在的陰離子是Cl-、OH-(填化學(xué)符號).
(6)請寫出步驟③中發(fā)生的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.

分析 根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,硫酸鋇難溶于水、酸,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等知識進(jìn)行分析.

解答 解:碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,硫酸鋇難溶于水、酸,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,所以
(1)氣體A為CO2,藍(lán)色沉淀D為Cu(OH)2;
(2)步驟②中生成沉淀C的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)原固體混合物中肯定不存在的物質(zhì)是BaSO4,理由是:反應(yīng)后得到無色溶液E;
(4)原固體混合物中可能存在的物質(zhì)是Na2SO4;
(5)溶液E中一定存在的陰離子是Cl-、OH-;
(6)步驟③中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
故答案為:(1)Cu(OH)2;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)BaSO4,反應(yīng)后得到無色溶液E;
(4)Na2SO4;
(5)Cl-、OH-;
(6)HCl+NaOH=NaCl+H2O.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)).
(1)若A、B組成元素相同,B是一種最常用的溶劑,C為氣體單質(zhì),則A的化學(xué)式為H2O2.B→C的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)若B、C組成元素相同,A為黑色固體單質(zhì),C為可燃性氣體化合物,則A為C,B→C的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所以課本中的一組實(shí)驗(yàn),取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到紙花的顏色變化是:Ⅰ、Ⅳ紙花變紅;Ⅱ、Ⅲ紙花不變色.回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)Ⅳ中使紫色的紙花變?yōu)榧t色的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸.
(2)將Ⅰ、Ⅳ紙花用吹風(fēng)機(jī)小心烘干后,Ⅰ紙花觀察到現(xiàn)象是紙花變成紅色,Ⅳ紙花觀察到的現(xiàn)象是紙花變成紅色
(3)你認(rèn)為可以不進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),能得到本組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論嗎?說明理由不能,Ⅱ?qū)嶒?yàn)是證明水不能使石蕊試液變紅、Ⅲ實(shí)驗(yàn)是證明二氧化碳不能使石蕊試液變紅,所以不能缺少.
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅰ若改為噴稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是一致的,其理由是鹽酸呈酸性,也能使石蕊試液變紅色
(5)有同學(xué)認(rèn)為將Ⅰ改為噴碳酸很合理更科學(xué),你的看法及理由是不能,由于碳酸不穩(wěn)定不宜長時間保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì),按氧化物、鹽、混合物順序排列的是( 。
A.二氧化碳、稀硫酸、碳酸鈣B.天然氣、氧化鈣、石油
C.氧化鈉、碳酸鈉、冰水共存物D.干冰、氯化銨、空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是( 。
編號物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑除雜操作方法
ACO2CO適量O2點(diǎn)燃
BCaOCaCO3過濾、蒸發(fā)
CNa2SO4溶液CuSO4適量NaOH溶液過濾
DCaCl2溶液NaCl適量Na2CO3過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
   聞氣味
B.
 讀取液體體積
C.
      傾倒液體
D.
  點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.“分子”“原子”“離子”“元素”與物質(zhì)之間存在“構(gòu)成”或“組成”關(guān)系.
(1)在水、汞、過氧化氫和氯化鈉四種物質(zhì)中,汞由原子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,過氧化氫由氫元素和氧元素組成;保持水分化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子(各空要填寫具體名稱).
(2)蔗糖是貯藏在某些植物(如蔗糖、甜菜等)中的糖,其化學(xué)式為C12H22O11,它由三種元素組成,每個蔗糖分子由45個原子構(gòu)成.
(3)A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.A原子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中B(填字母)粒子的化學(xué)性質(zhì)相似.D中,數(shù)值X=8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.為測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將20g該合金放入到盛有80g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為99.8g,求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數(shù)據(jù),分析回答下列問題.
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
(1)10℃時,氯化鈉的溶解度是35.8g
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,與硝酸鉀相比較,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較。ㄌ睢拜^大“或“較小“)
(3)20℃時,向100g水中加入40g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液是飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)?br />(4)提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,最好的方法是冷卻熱飽和溶液.

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