5．糖類和油酯在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量．

分析 根據(jù)糖類、油脂的生理功能回答．

解答 解：在人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質(zhì)可以氧化分解放出能量，特別是糖類和油脂，糖類是體內(nèi)主要的供能物質(zhì)，油脂是人體內(nèi)的備用能源．
故答案為：糖類；油脂；氧化．

點評 “關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，人們把對健康飲食的追求提上了生活的日程，所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，合理膳食等內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、滴有酚酞試液的蒸餾水、滴有酚酞試液的蒸餾水，按圖所示進行探究活動，不能得到的結(jié)論是（　　）
A．水不能使酚酞溶液變紅B．空氣不能使酚酞溶液變紅
C．氨分子是運動的而酚酞分子不運動D．濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．將12.35克NaCl和NaNO3的混合物溶于50克水中配成溶液．再加入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀14.35克，濾去沉淀，稱得此時溶液的總質(zhì)量為150克，求最后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．將44g二氧化碳?xì)怏w通入裝有過氧化鈉的硬質(zhì)玻璃管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體變?yōu)?8.4g，有多少過氧化鈉參加了反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從干冰、燒堿、濃硫酸、小蘇打、一氧化碳、碳酸鈉、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按要求用化學(xué)式填空．
（1）CO2常用于人工降雨；
（2）KNO3屬于復(fù)合肥；
（3）NaOH或H2SO4常用作氣體干燥劑；
（4）NaOH是肥皂、造紙等工業(yè)的重要原料；
（5）NaHCO3是治療胃酸過多癥的一種藥劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對植物生長的影響．設(shè)計了如下實驗：取兩個同樣的花盆，找5-8個廢舊塑料袋，剪成小碎片，再取約4kg的腐殖質(zhì)，分為兩等份，一份直接裝入花盆中，另一份與塑料碎片混勻后，裝入另一花盆中，將兩株生長狀況相同的同種花草分別栽到兩個花盆中，在同樣條件下（溫度、澆水、光照等）讓其生長6-8個月后觀察二者的生長狀況．
（1）你估計，一個月后，二者的生長情況分別為：栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生長狀況明顯不如另一株．
（2）在上述實驗中，強調(diào)讓兩株植物在相同條件（溫度、澆水、光照等）下生長，這樣做的目的是控制與實驗無關(guān)的其他因素造成的影響，只研究植物生長與土壤中有無薄膜碎片的關(guān)系．
（3）你估計，在上述實驗過程中，可能出現(xiàn)什么意外情況影響實驗的正常進行？植物在移栽過程中可能受損傷甚至死亡．
（4）通過該實驗，你能得到什么啟示？你認(rèn)為應(yīng)向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農(nóng)民提出建議為“白色污染”對農(nóng)業(yè)非常有害，建議農(nóng)民將用過的薄膜回收，不應(yīng)丟棄在田野里．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將木炭還原氧化銅中生成的氣體全部通入通入澄清石灰水中，測得生成的白色沉淀的質(zhì)量為10g．求有多少克的氧化銅被還原了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A～氧氣； B～食鹽；
C～生石灰；  D～明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填寫相應(yīng)的字母）．
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是A；  （2）廚房中的食品調(diào)味劑是B；
（3）常用作袋裝食品干燥劑的是C；  （4）凈化水時可作絮凝劑的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于玻璃棒在實驗中的作用，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．固體溶解時攪拌可以加速溶解
B．測溶液pH時用它蘸取少量溶液
C．過濾時在漏斗中攪拌固液混合物，可以加快過濾速度
D．蒸發(fā)液體時攪拌可防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

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同步練習(xí)冊答案