16.煤氣的主要成分是CO,其中摻入了微量具有難聞氣味的乙硫醇(C2H5SH).
(1)煤氣泄漏時(shí)能聞到氣味,這與乙硫醇分子在不斷運(yùn)動(dòng)有關(guān);
(2)CO燃燒的反應(yīng)可用化學(xué)式表示為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)乙硫醇燃燒生成H2O、CO2和X三種氧化物,X中一定含氧元素和硫元素.

分析 (1)根據(jù)分子的性質(zhì)解答;
(2)根據(jù)一氧化碳燃燒生成二氧化碳解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答.

解答 解:(1)家用天然氣泄漏時(shí),會(huì)嗅到難聞氣味,說明乙硫醇分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì);
(2)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(3)乙硫醇燃燒時(shí)生成CO2、H2O和X三種物質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,X物質(zhì)中一定含有硫元素.
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng);(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;(3)硫.

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解題是初中化學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求學(xué)生一定要牢牢的掌握,并加以靈活的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途.以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:
①大理石是重要的建筑材料  ②氫氧化鈉去除油污   ③濃硫酸做干燥劑
④碳酸氫鈉治療胃酸過多    ⑤銅用作導(dǎo)線         ⑥用氯化鈉制取碳酸鈉
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)利用物理性質(zhì),包括事例為(2)①②③⑤(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.根據(jù)下圖回答問題.

(1)標(biāo)號(hào)a所指的儀器名稱是長頸漏斗.
(2)用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用B、C裝置制取氧氣,收集完氧氣時(shí),后續(xù)進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(3)D裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳  b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液,Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.小明在廣場(chǎng)上看到一段沒有熄滅的煙頭,他趕緊用腳將煙頭踩滅,并扔到垃圾箱里.該滅火方法的主要原理是( 。
A.隔絕空氣B.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
C.清除可燃物D.降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.人類的生活離不開金屬,用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象.
【知識(shí)回顧】(1)常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金
屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列③(填序號(hào))選項(xiàng)關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量     ②金屬的導(dǎo)電性          ③金屬的活動(dòng)性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖.由此圖可推知的結(jié)論有:如①可將上述四種金屬分為兩類:一類能與酸反應(yīng),一類不能與酸反應(yīng)②四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱可排列為甲、乙、丙、丁等.
【知識(shí)應(yīng)用】現(xiàn)在金屬鈦(Ti)已被應(yīng)用于多種領(lǐng)域,如果我們將它放入書中的金屬活動(dòng)順序中,首先應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是將它放入酸中,觀察其是否反應(yīng);其次再將其與鹽溶液反應(yīng)能更準(zhǔn)確知其具體位置.
【知識(shí)拓展】某些金屬常易生銹,為防生銹通常采取的方法為涂油 (答一條即可);我們也常常把某些氣體充入食品包裝袋中來防腐敗,這些氣體必須具備的兩個(gè)特點(diǎn)是性質(zhì)穩(wěn)定和無毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.用28gCaO與足量的水反應(yīng),計(jì)算生成Ca(OH)2的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.小紅發(fā)現(xiàn)庭院的植物許多倒伏了,并伴有夜色發(fā)黃,植株矮小的現(xiàn)象,她應(yīng)該選擇施用的復(fù)合肥料是( 。
A.NH4ClB.CO(NH22C.KClD.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖所示是一款氫能汽車,該車的質(zhì)量為1400kg
(1)氫能汽車是以氫為主要能源進(jìn)行移動(dòng)的汽車,用氫燃料電池和電動(dòng)機(jī)會(huì)取代一般的引擎,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(2)該氫能汽車所受的重力為14000N,其輪船上凹凸不平的花紋是為了增大(選填“增大”或“減小”)摩擦.(g取10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案