【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)。

（1）空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為____。

（2）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，標(biāo)出高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)______。自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中，下列操作：①過(guò)濾；②吸附；③消毒；④蒸餾，沒(méi)有用到的是____。（填序號(hào)）

（3）過(guò)氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下：

反應(yīng)Y是化合反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)方程式____。

【答案】0.03% ④ CaO+H2O2+7H2O=CaO2·8H2O

【解析】

（1）空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0.03%。

（2）化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，在Na2FeO4中，設(shè)鐵的化合價(jià)為x，（+1）×2+x+（-2）×3=6，解得x=+6，表示為：；自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中，沒(méi)有用到的是④蒸餾。

（3）反應(yīng)Y是化合反應(yīng)，為氧化鈣和過(guò)氧化氫、水反應(yīng)生成CaO2·8H2O，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H2O2+7H2O=CaO2·8H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______； 裝置B中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是

______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。若用E裝置來(lái)收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來(lái)檢驗(yàn)生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為____________________，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式_____________________________。

（4）若用G裝置來(lái)去除CO中混有的少量CO2，則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________（填字母序號(hào)），混合氣體應(yīng)從__________（填“M”或“N”）端導(dǎo)管口進(jìn)入。

A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以CO2為碳源，與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的有機(jī)物，此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國(guó)化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等有機(jī)物，反應(yīng)原理如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式是_________。

（2）根據(jù)催化劑的特性可知，催化劑在該反應(yīng)前后，其質(zhì)量和_________不變。

（3）在催化劑Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（4）由CO2 和H2反應(yīng)生成A的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。

（5）如果該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．

（1）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，活性炭的用途_____

（2）如圖實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí)，試管2中氣體體積約為_____mL；

（3）①圖中P點(diǎn)的含義是_____

②乙的飽和溶液中含有少量的甲，若要提純乙，采用_____法

③20℃時(shí)，將30g乙物質(zhì)放入50g水中，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

④氣體的溶解度常用體積來(lái)表示，如時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛葹?/span>，其含義是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(化學(xué)式為CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開(kāi)了探究。

【資 料】生石灰與水發(fā)生的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)

【提出問(wèn)題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?

【猜想假設(shè)】

猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包干燥劑中不含________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明這包干燥劑中含有__________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無(wú)其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種方案。

另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于2支試管中，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并完成表中空白。

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，則溶液的PH______7 (填“﹤”“﹥” 或“﹦”)

澄清溶液變渾濁

寫(xiě)出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想___________成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)量的變化圖像與其對(duì)應(yīng)敘述不相符的是

A. 紅磷燃燒裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化

B. 往 鹽 酸 與 氯 化 鐵混合溶液中加入氫 氧化鈉溶液

C. 濃鹽酸、濃硫酸敞口放置于空氣中

D. 往氫氧化鋇溶液中 加入稀硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)在實(shí)驗(yàn)一中，水的作用是_____；

(2)由實(shí)驗(yàn)二可知，CO2具有的物理性質(zhì)是____；

(3)在實(shí)驗(yàn)三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)中分子的數(shù)目發(fā)生了改變

B. 金原子對(duì)CO起吸附催化作用

C. 碳化鉬在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO＝CO2+H2

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