5．必須墊石棉網(wǎng)才可以在酒精燈上加熱的儀器是（　　）
A．燒杯B．燃燒匙C．量筒D．試管

分析 常見(jiàn)儀器中直接加熱的有試管、蒸發(fā)皿和燃燒匙等，需墊石棉網(wǎng)的有燒杯、燒瓶等，不能加熱的是量筒、集氣瓶等各種試劑瓶等．

解答 解：A、燒杯要墊上石棉網(wǎng)加熱，故正確；
B、燃燒匙可以直接加熱，故錯(cuò)誤；
C、量筒不能用于加熱，故錯(cuò)誤；
D、試管可以直接加熱，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)驗(yàn)室加熱儀器的操作，有直接加熱的儀器；也有間接加熱的儀器．應(yīng)熟記常用儀器的使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）某�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．
①請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？塑料瓶變癟．
②發(fā)生該變化的原因是：二氧化碳溶于水，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓把塑料瓶壓癟．
（2）甲同學(xué)把瓶蓋打開(kāi)，滴入紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，他們隨即進(jìn)行探究：
【猜想】①是水使石蕊變紅．②是CO2使石蕊變紅．③是CO2與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使石蕊變紅．
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛有干燥二氧化碳的集氣瓶中紙花不變紅猜想②不正確
把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙
花先噴水，然后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中		紙花變紅猜想③正確
乙同學(xué)認(rèn)為還要做水能否使石蕊變紅的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有沒(méi)有必要？為什么？沒(méi)有必要；因?yàn)槭锶芤褐杏兴�，證明水不能使石蕊變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．中國(guó)首部反映青藏高原的大型電視紀(jì)錄片《第三極》于2015年3月25日在中央四臺(tái)首播．第四集上善之水講述了人們與水之間的故事．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．海水是混合物，淡水是純凈物
D．水的三態(tài)變化中，水分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率和間隔都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A磷酸鈣和氯化銨①溶于水          ②與熟石灰混合研磨
B氯化鈉和硝酸鉀①石蕊試液        ②測(cè)其溶液的導(dǎo)電性
C氧化銅和鐵粉①加稀硫酸        ②觀察顏色
D硬水和軟水①皂水          ②加熱、煮沸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．對(duì)物質(zhì)分類，歸納、類比推理是初中學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法
給定下列物質(zhì)：O2    CuO   H2    N2    CO2    C   Fe3O4    MgO
（1）若將上述物質(zhì)分為兩類，其中-類物質(zhì)是（填化學(xué)式）H2、N2﹑C﹑O2；你分類的依據(jù)是都屬于單質(zhì)．
（2）上述物質(zhì)中，碳在高溫條件下，具有還原性，能發(fā)生下列反應(yīng)：
C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑ 但C+MgO$\stackrel{高溫}{→}$不反應(yīng)
再結(jié)合金屬M(fèi)g、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性，你能得出的結(jié)論：碳的還原性是碳能還原某些金屬氧化物，不能還原活潑的金屬氧化物；
而C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，碳在高溫下也能和水反應(yīng)，生成兩種可燃性氣體，反應(yīng)化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
過(guò)濾		B．
聞氣味		C．
檢查氣密性		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
B．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，有能量變化一定是化學(xué)反應(yīng)
C．物質(zhì)在氧氣中完全燃燒有CO2生產(chǎn)，該物質(zhì)一定含有碳元素
D．單質(zhì)中只含有一種元素，只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，空氣中氧氣支持我們呼吸．氧氣是一種較活潑的氣體．在實(shí)驗(yàn)室利用不同類別的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧氣的活潑性．完成下表內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)所用物質(zhì)及現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是a（填字母序號(hào)，下同）．
a．采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫  b．用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館   c．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
（2）生活中常用的燃料有煤、石油、天然氣，它們被稱為化石燃料．天然氣不完全燃燒可產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2CO+nH2O，其中n的數(shù)值為6．
（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

步驟①中活性炭的作用是吸附有色有異味的物質(zhì)和濾去較大的不溶性固體顆粒．
（4）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是C．
A．洗菜的水用來(lái)澆花             B．使用節(jié)水龍頭
C．用不間斷的流水沖洗碗筷       D．洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭．

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同步練習(xí)冊(cè)答案