Question

現(xiàn)展示三個與水有關(guān)的化學(xué)小實驗，請根據(jù)情景解決下列問題：

（1）實驗A中水發(fā)生了

 

（填“物理”或“化學(xué)”）變化；實驗B中試管2內(nèi)得到的氣體為

 

；該實驗說明水是由

 

組成的．該反應(yīng)的化學(xué)表達式是

 

．實驗C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是

 

，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是

 

．
（2）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進行，反應(yīng)速度大大提高，此時水的作用是

 

．
（3）二氧化氯ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進行自來水的消毒．制取ClO₂的反應(yīng)過程示意圖如下，請回答：

（其中，表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）則：上述物質(zhì)屬于單質(zhì)的化學(xué)式為

 

；C物質(zhì)的名稱為

 

；D物質(zhì)中氯元素的化合價是

 

．
（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是

 

（填字母序號）．
A．用漱口杯接水刷牙　            B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　  D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

Answer 1

考點：物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化,催化劑的特點與催化作用,電解水實驗,水的凈化,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,有關(guān)元素化合價的計算,保護水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：從化學(xué)變化、物理變化的判別，水的凈化方法，電解水反應(yīng)，節(jié)約用水等方面進行分析解答．

解答：解：（1）水的沸騰是水的三態(tài)變化，是物理變化；在電解水實驗中，正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣；其化學(xué)方程式是2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑．由此可知水是由氫氧兩種元素組成的；實驗C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去水中不溶性雜質(zhì)；得到高純度水的最好方法是蒸餾；
（2）鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進行，反應(yīng)速度大大提高，此時水起到了催化的作用；
（3）從物質(zhì)的構(gòu)成進行分析，可知屬于單質(zhì)的是Cl₂，C物質(zhì)是氯化鈉，D中氯元素的化合價是+4；
（4）從節(jié)約用水的角度進行分析，ACD都是應(yīng)該提倡的；
故答案為：（1）物理；氧氣；2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；氫氧兩種元素；除去水中不溶性雜質(zhì)；蒸餾；（2）催化作用；（3）Cl₂；氯化鈉；+4價；（4）ACD．

點評：本題考查物理變化、化學(xué)變化的判別，水的凈化常識，水的電解及節(jié)約用水等方面的知識，基礎(chǔ)性較強，要牢固掌握．