下列生活中的事例,只涉及物理變化的是( )
【答案】分析:沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化,生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化(又叫化學(xué)反應(yīng)).它們的根本區(qū)別在于有無新物質(zhì)生成.雖然一些現(xiàn)象,如發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等能幫助判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化,但最根本的是要看有沒有生成其他的新物質(zhì).不過,通過本題中的“只涉及物理變化”可以看出另外一個知識點(diǎn).那就是物理變化和化學(xué)變化雖有本質(zhì)的區(qū)別,但又常常聯(lián)系在一起.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定同時發(fā)生物理變化,物理變化是化學(xué)變化的基礎(chǔ),而化學(xué)變化則是物理變化的繼續(xù)和深入(如蠟燭燃燒,先是石蠟發(fā)生熔化,繼而變成氣體,這是物理變化,燃燒才是化學(xué)變化).但是,物理變化過程中卻不一定發(fā)生化學(xué)變化.
解答:解:綜合分析物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系可知:
A、只是狀態(tài)發(fā)生了變化,并沒有新物質(zhì)生成;所以只是物理變化;
而B、C、D都發(fā)生化學(xué)變化,分別生成了新物質(zhì)米酒、鐵銹和熟石灰等.
雖然物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定同時發(fā)生物理變化,但是也不符合題意.
因為本題要求選擇的是只涉及物理變化的,故選A.
點(diǎn)評:該題以日常生活事例為背景,既考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,又考查了它們的聯(lián)系.所以,解題時既要抓住它們的本質(zhì)區(qū)別(是否有新物質(zhì)生成),又要關(guān)注它們的聯(lián)系(物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定同時發(fā)生物理變化,但物理變化過程中卻不一定發(fā)生化學(xué)變化).也就是說,物理變化只是物質(zhì)的形態(tài)或形狀等發(fā)生了改變而無新物質(zhì)生成,例如:蒸發(fā)、凝固(A.滴水成冰)、熔化、液化、升華等均屬于物理變化;而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成,它包括所有的化學(xué)反應(yīng),例如:燃燒、緩慢氧化(B.米飯釀成米酒和C.鋼鐵生銹)、化合(D.泡石灰--生石灰放入水中發(fā)生化學(xué)反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2)、分解、置換、復(fù)分解等等.由此可見,判斷一種變化是物理變化還是化學(xué)變化的標(biāo)準(zhǔn)就是看有無新物質(zhì)生成.但有時,我們也不能把周圍發(fā)生的所有變化,都簡單地歸結(jié)為物理變化或化學(xué)變化,因為還有更復(fù)雜的變化.如原子彈的爆炸是原子的裂變,原子發(fā)生了變化,它超出了化學(xué)變化的范圍.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、下列生活中的事例,只涉及物理變化的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列生活中的事例,只涉及物理變化的是( 。
A.滴水成冰B.米飯釀成米酒
C.鋼鐵生銹D.泡石灰(生石灰放入水中)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市興化中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列生活中的事例,只涉及物理變化的是( )
A.滴水成冰
B.米飯釀成米酒
C.鋼鐵生銹
D.泡石灰(生石灰放入水中)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省泰州市姜堰市克強(qiáng)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

下列生活中的事例,只涉及物理變化的是( )
A.滴水成冰
B.米飯釀成米酒
C.鋼鐵生銹
D.泡石灰(生石灰放入水中)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案