6.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是( 。
A.敞開(kāi)濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧
B.用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4
C.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無(wú)色無(wú)味氣體
D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

分析 A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,進(jìn)行分析判斷.
B、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù).
C、銨態(tài)氮肥與堿共熱產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣,進(jìn)行分析判斷.
D、馬鈴薯片中含有淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞開(kāi)濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù),用pH試紙不能測(cè)得某溶液的pH=1.4,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、銨態(tài)氮肥與堿共熱產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、馬鈴薯片中含有淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握濃硫酸具有揮發(fā)性、pH試紙的使用注意事項(xiàng)、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、淀粉遇碘變藍(lán)色等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略).
查閱資料:CO2+Zn$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+ZnO;FeCl3溶液遇KSCN溶液變紅.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈,裝置B的作用是除去多余的二氧化碳,尾氣處理的方法是點(diǎn)燃或收集.
(2)將研究小組分為兩組,按如圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對(duì)裝置D進(jìn)行加熱,其產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物).兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1取黑色粉末加入鹽酸溶解,無(wú)氣泡,溶液呈淺黃綠色(含兩種金屬離子)溶解,有氣泡,溶液呈淺綠色
2取步驟1所得溶液,滴加KSCN溶液變紅無(wú)現(xiàn)象
則甲組步驟1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O,乙組得到的黑色粉末是鐵粉.
(3)從安全考慮,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在裝置A和B之間添加裝置E防止倒吸.(填字母編號(hào))
(4)該對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明CO的還原能力隨溫度的升高而增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題.
(1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則天然氣燃燒對(duì)環(huán)境影響較小,1000g煤中硫元素的質(zhì)量為5g(假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2).
(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH<5.6(填寫(xiě)“<”、“>”或“=”)的降雨稱(chēng)為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是二氧化硫充分吸收,石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2 +Ca(OH)2 ═CaSO3↓+H2O(SO2和堿反應(yīng)與CO2相似).
(3)目前,在汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的CO2和N2,2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,請(qǐng)根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)”判斷,該反應(yīng)是(填寫(xiě)“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( 。
A.用裝置甲溶解固體B.用裝置乙進(jìn)行過(guò)濾
C.用裝置丙蒸發(fā)濾液D.用裝置丁稱(chēng)量固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列符號(hào)表示兩個(gè)氫原子的是( 。
A.2H+B.2HC.H2D.2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ANaCl溶液(Na2CO3Ca(OH)2溶液過(guò)濾
BKNO3(NaCl)H2O蒸發(fā)、過(guò)濾
CN2(O2足量銅粉加熱
D稀硫酸(稀鹽酸)適量氯化鋇溶液過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.普通食醋中含3%-5%的醋酸,下列屬于醋酸化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.常溫下為無(wú)色液體B.能溶于水
C.易揮發(fā)D.能使紫色石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2015年地球一小時(shí)于3月28日晚8:30舉行.為響應(yīng)全球應(yīng)對(duì)氣候變化的主題,今年地球一小時(shí)在中國(guó)將繼續(xù)聚焦當(dāng)前最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾,發(fā)出“能見(jiàn)蔚藍(lán)”的倡議.作為中學(xué)生不符合這一主題的做法是(  )
A.選擇自行車(chē)和公交車(chē)作為出行工具
B.將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒
C.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
D.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

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