18．在“3H2SO4”中，包含“1，2，3，4”四個數(shù)字，下列所述它們的含義不正確的是（　�。�
A．“1”表示每個分子中硫原子的個數(shù)B．“2”表示氫元素的個數(shù)
C．“3”表示分子的個數(shù)D．“4”表示每個分子中氧原子的個數(shù)

分析 化學式前面的數(shù)字表示分子或原子的個數(shù)；
化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示構成分子的原子的個數(shù)．

解答 解：A、“1”表示每個硫酸分子中硫原子的個數(shù)，該選項說法正確；
B、“2”表示每個硫酸分子中氫原子的個數(shù)，該選項說法不正確；
C、“3”表示硫酸分子的個數(shù)，該選項說法正確；
D、“4”表示每個硫酸分子中氧原子的個數(shù)，該選項說法正確．
故選：B．

點評 元素只論種類，不論個數(shù)，原子既論種類又論個數(shù)，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列結(jié)構示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．魚能在水中生存是因為（　�。�
A．水的組成中含有氧元素B．水在常溫下為液體
C．水能分解放出氧氣D．水中能溶解一定量的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱（或符號）寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、氧氣、四氧化三鐵、稀有氣體、高錳酸鉀、過氧化氫溶液．
（1）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵；
（2）能提供呼吸、支持燃燒的物質(zhì)是氧氣；
（3）空氣中一種成分，被稱為惰性氣體，在一定條件能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應的物質(zhì)是稀有氣體；
（4）有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是二氧化硫；
（5）能用于實驗室制氧氣，且從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮是最佳物質(zhì)的是過氧化氫溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．銅陵譽為我國的“銅都”．銅陵銅工藝品中著名的四喜娃娃，小明找到了分別用純銅、青銅（Cu，Sn合金）兩種材料制作的四喜娃娃及用于實驗的純銅片和青銅片．
（1）怎樣用化學方法區(qū)分這兩種四喜娃娃？
區(qū)分純銅和青銅的實驗方法是：在金屬片上分別滴加稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生的是青銅，沒有氣泡產(chǎn)生的是純銅．
（2）通過查閱資料得知，金屬銅長時間放置在空氣中，能夠和空氣中氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學反應，生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]．請你根據(jù)銅綠的組成推斷，銅變成銅綠時，空氣中的O2、H2O、CO2參加了反應（填化學式）
（3）小明發(fā)現(xiàn)從不同地點搜集到的兩個四喜娃娃中，青銅娃娃身上的銹斑比純銅的多，他據(jù)此得出結(jié)論：青銅比純銅更容易生銹．他的這種推理方法是否科學？不科學．請說明理由：因為兩種四喜娃娃未在同等條件（時間、環(huán)境等）下進行比較．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；洗滌試管應使用試管刷（填儀器名稱）．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．某原子的相對原子質(zhì)量為31，其原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多一個，求該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)并確定該原子的種類？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，U形管液面右側(cè)未發(fā)生改變，該物質(zhì)是DF．
U形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是ABC．
U形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是E．
A、濃硫酸　B、燒堿  C、生石灰  D、蔗糖  E、硝酸銨  F、氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．推理是化學學習中常用的思維方法．下列根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是（　�。�
編號實驗事實實驗結(jié)論
A水能滅火物質(zhì)燃燒都可以用水來滅
B鐵制品比鋁制品易銹蝕鐵的金屬活動性比鋁強
C化學變化遵循質(zhì)量守恒定律質(zhì)量不變的變化一定是化學變化
D某溶液使紫色石蕊溶液變紅該溶液一定呈酸性
A．AB．BC．CD．D

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