19．將足量CO2通入Ca（OH）2的溶液中，生成沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量（m）和通入CO2體積（y）的關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 將足量CO2通入Ca（OH）2的溶液中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，當氫氧化鈣消耗完時，繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳和碳酸鈣、水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣，據(jù)此分析．

解答 解：將足量CO2通入Ca（OH）2的溶液中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，當氫氧化鈣消耗完時，沉淀量最大，繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳和碳酸鈣、水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣．碳酸鈣的量逐漸減少直至完全消失，此時沉淀逐漸減少最后為零．
故選C．

點評 本題考查物質(zhì)之間的反應(yīng)，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，難度較大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒
B．石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
C．分離液態(tài)空氣
D．氧化汞加熱分解生成汞和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題
（1）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為甲=乙．
（2）圖3中表示乙的溶解度曲線是N（選：“M”或“N”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設(shè)計．科學實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計合理方案④進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，（所用裝置圖用序號表示）在實驗室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)生成 CaCl2、H2O和NH3．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.77l g/L，空氣的密度為l.293g/L，且在常溫常壓下，l體積水能溶解700體積的氨氣．
（1）收集有關(guān)資料：氨氣的密度小于空氣密度，且極易溶于水．NH4Cl和Ca（OH）2混合制取氨氣的化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（2）設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C．
（3）若實驗室用雙氧水制氧氣，發(fā)生裝置選用A．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑，現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案：

（1）描述鐵粉加入硫酸銅溶液中的實驗現(xiàn)象溶液由藍色變成淺綠色．
（2）寫出乙實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（3）你能否再設(shè)計一個不同原理的方案？寫出你的方案利用磁鐵把鐵屑吸引出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．圖2是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學在20℃時進行了如圖1實驗，得到相應(yīng)的溶液①～⑤，下列說法正確的是（　�。�
A．保持溫度不變，若在④中再加入15gKNO3固體，所得溶液仍不飽和
B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．②③④⑤均為飽和溶液
D．④→⑤可析出48.4gKNO3晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．請從H、O、Na、C、Cl中選擇合適的元素，按下列要求寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學式．
（1）導致溫室效應(yīng)的主要氣體CO2；
（2）溶液呈堿性的鹽Na2CO3；
（3）在日常生活中用做調(diào)味劑的是NaCl（或CH3COOH）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某溫度下，向盛有200克蔗糖溶液的燒杯中再加入10克蔗糖，充分攪拌后，一定保持不變的是（　�。�
A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶液的質(zhì)量C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D．該溶質(zhì)的溶解度

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