鈉元素是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。已知:過(guò)氧化鈉(固體,化學(xué)式為Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣;過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。上述反應(yīng)涉及的三種含鈉化合物在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中起著重要的作用。

(1)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。鈉元素位于元素周期表第三周期的 (填 “開(kāi)頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結(jié)尾”)處。

(2)甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中反應(yīng)①的發(fā)生需要二氧化碳,且丙中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。寫(xiě)出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)②為 ;反應(yīng)③為

(3)以下是化學(xué)興趣小組利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行制取氧氣的探究活動(dòng)。

①若CO2未被Na2O2完全吸收,裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

②取上述實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體,加入足量水,有氣泡產(chǎn)生,并得到無(wú)色溶液。同學(xué)們分析后得出溶液中成分。如何檢驗(yàn)所得溶液中含有的溶質(zhì)?(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象)

(4)若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸,產(chǎn)生CO2氣體4.4g。請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.CO32-   B.NO3-   C.OH-   D.________

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根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)1:鐵絲在氧氣中燃燒

實(shí)驗(yàn)2:傾倒二氧化碳

(1)實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有_____________性質(zhì)。

A、不能燃燒 B、不能支持燃燒 C、能溶于水 D、密度比空氣大

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下列操作正確的是

A. 量取濃硫酸 B. 稀釋濃硫酸

C. 裝生銹鐵釘 D. 傾倒稀硫酸

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A.蔗糖水 B.牛奶 C.果粒橙 D.豆?jié){

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為探究實(shí)驗(yàn)室廢液的綜合利用,省實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組完成了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)X為 _______________;加入Y時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。

(2)溶液乙中溶質(zhì)的質(zhì)量______________(填“>”、“<”或“=”)廢液樣品中的硫酸亞鐵。

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下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是

A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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可以利用手持技術(shù)較準(zhǔn)確的測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒過(guò)程中的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮,P、P/分別是反應(yīng)結(jié)束時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)

(1)紅磷燃燒的方程式為_(kāi)_______。

(2)為什么集氣瓶中的壓強(qiáng)會(huì)先增大后減。空(qǐng)說(shuō)明原因__________。

(3)能否用木炭來(lái)進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定?請(qǐng)結(jié)合圖進(jìn)行說(shuō)明________。

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A. 該興奮劑是由原子直接構(gòu)成的

B. 該興奮劑是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的

C. 該興奮劑屬于有機(jī)化合物

D. 該興奮劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10:13:1

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