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【題目】下列現(xiàn)象中，只和空氣中的水蒸氣有關的是

A.牛奶變酸B.固體燒堿要密封存放

C.濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀D.鐵制品長期放在空氣中會生銹

【答案】C

【解析】

A、牛奶酸敗是因為牛奶接觸了空氣中的細菌，并且接觸空氣中的氧氣等物質從而使細菌繁殖，從而導致牛奶酸敗。A錯誤；

B、燒堿要密封存放因為氫氧化鈉易潮解，吸收空氣中的水分、易變質，吸收空氣中的二氧化碳，生成碳酸鈉。B錯誤；

C、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中，溶劑的質量增大，溶質的質量分數(shù)減小。C正確；

D、鐵接觸空氣中的水、氧氣會反應生成鐵銹。D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

(1)寫出儀器H的名稱_________________。

(2)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是________(填字母)。

(3)小佳同學想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的CO2氣體，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置→____________→收集裝置。(填裝置字母)

(4)若用K裝置收集二氧化碳，請將K裝置補充完整并標明氣體流向______。

(5)化學興趣小組的同學通過查閱資料，設計了以下兩種制取二氧化碳氣體的方案：

方案一：加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

方案二：加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

你認為上述兩個方案中選方案___更合理，不選另一個方案的理由是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示:

（1）磷元素_______；

（2）磁鐵礦的主要成分_______；

（3）3個鐵離子________；

（4）人體缺乏______元素時，會導致侏儒癥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列都易溶于水的是（）

A.NaOH、Fe(OH)3B.KOH、NaOH

C.Ca(OH)2、Mg(OH)2D.Ba(OH)2、Cu(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生，是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了。
（1）【分析】氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）。
（2）【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【查閱資料】①已知反應：BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓（白色）
②氯化鋇溶液呈中性。
【設計實驗】依據(jù)查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應實驗結論。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，并不斷振蕩。

有白色沉淀產生。

說明原溶液中一定含有
。

②取①試管中的上層清液滴加酚酞試液。

溶液變紅色。

則溶液中一定含有。


（3）【實驗結論】同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液變質（填“部分”或“全部”）。
（4）【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題：
①除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的。
②借助于可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。
（5）[提出問題2]該溶液的變質程度如何呢？
實驗步驟：取該溶液50克，逐滴加入質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止，所加鹽酸質量與產生氣體質量關系如圖：

試計算：生成氣體m的值（請寫出解題過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）
A.聞氣體氣味
B.檢查氣密性
C.讀取液體體積
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質間的反應，需要借助其他物質才能判斷反應是否發(fā)生的是

A.稀鹽酸和氫氧化銅反應B.稀硫酸和氧化鐵

C.鋅和稀硫酸D.氫氧化鈉溶液和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在空氣中長期放置，質量增加并生成新物質的是（　　）

A.食鹽B.濃硫酸C.濃鹽酸D.氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬制品在電鍍前可用稀鹽酸清潔金屬表面,下列物質間的反應可以說明鹽酸這一用途的是( )

A.鐵和鹽酸B.氫氧化銅和鹽酸C.氧化鐵和鹽酸D.氫氧化鈉和鹽酸

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