【題目】紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鈣、硒等。

1)紫薯中___________________可預(yù)防夜盲癥;

2)紫薯中還缺乏一種能給人體的供能營(yíng)養(yǎng)素是____________________

3)紫薯中的硒元素被譽(yù)為抗癌大王。硒元素的部分信息如下圖,

則下列說(shuō)法中正確的是_______

A 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

B 一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子

C 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x = 18

D 硒元素在化合物中可能顯-2價(jià)

4)紫薯種植常需施用復(fù)合肥。現(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、磷礦粉、碳酸鉀幾種化肥,其中屬于復(fù)合肥的是__________。

【答案】維生素A 油脂 CD 硝酸鉀

【解析】

1)紫薯中維生素A可預(yù)防夜盲癥;

2)紫薯中富含的淀粉、蛋白質(zhì)能夠?yàn)槿梭w提供能量,還缺乏一種能給人體供能的營(yíng)養(yǎng)素是油脂;

3A 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96,相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”常省略不寫(xiě),故A錯(cuò)誤;

B 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖無(wú)法確定一個(gè)硒原子中含有多少個(gè)中子,故B錯(cuò)誤;

C 在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則有:x=34-2-8-6=18,故C正確;

D硒原子最外層有6個(gè)電子,容易得到2個(gè)電子,因此可能顯-2價(jià),故D正確。故選CD

4)復(fù)合肥是含有農(nóng)作物所需要的兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素,硝酸鉀含有鉀元素和氮元素,所以是復(fù)合肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如圖:

(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為_____。

(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng),伴隨的能量變化是_____(放熱吸熱”)

(3)過(guò)篩的目的是攔截_____(大于小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1℃時(shí),氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在34.0 g35. 0g之間

C. t2℃時(shí),將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)生鐵的冶煉和性質(zhì)非常感興趣。同學(xué)們稱取了20g生鐵樣品,放在質(zhì)量為10.0g的燒杯中,將20g稀鹽酸分4次加入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯(包括溶液和固體)進(jìn)行了五次稱量,記錄如下表:

加酸質(zhì)量/g

5

5

5

5

反應(yīng)后燒杯和藥品質(zhì)量/g

34.8

39.6

44.4

49.3

(1)樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量是____克,這種樣品中鐵的含量是___?(精確到0.1)

(2)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出相應(yīng)的曲線圖_____(縱坐標(biāo)為生成物的質(zhì)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)定具體物質(zhì);并標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù))。

(3)請(qǐng)解釋生鐵與鹽酸反應(yīng)過(guò)程速度由快變慢的原因是____

(4)生鐵可以由一氧化碳還原鐵礦石得到。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用COFe2O3隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過(guò)程(密閉容器中),一段時(shí)間后收集到如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

CO

Fe2O3

Fe

M

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

2.8

16

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

0

0

0

a

b

CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下除了會(huì)生成鐵,也可能生成鐵的其它氧化物FeOFe3O4,表中b的值為___;物質(zhì)M的化學(xué)式為____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是________

(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。

(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:

上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_________(寫(xiě)一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。

A. 稱量NaOH

B. CO2性質(zhì)檢驗(yàn)

C. 添加酒精

D. 制取CO2并驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):碳、銅、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、二氧化碳、水.用它們進(jìn)行擊鼓傳球游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞,最后一位將球投籃.請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在AG的位置上,使籃球能從A傳到G.其中A在常溫下是液體,固體B的俗稱為干冰.

請(qǐng)回答:

1A的化學(xué)式為_____;碳應(yīng)放在位置_____上.

2BC反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類型為_____反應(yīng).

3)寫(xiě)出AG傳遞過(guò)程中置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)定結(jié)果如圖所示:

1)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)該實(shí)驗(yàn)中,甲溶液是_____。

3)能說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 流程I依次向粗鹽水中加入過(guò)量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)

B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳

C. 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型

D. 流程IV、V是通過(guò)化學(xué)方法富集氯化鎂

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