【題目】下列各選項中屬于物理性質(zhì)的是（ ）

A．碳酸容易分解 B．甲烷極難溶于水

C．乙醇可以燃燒 D．稀有氣體很穩(wěn)定

【答案】B

【解析】A、碳酸容易分解需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；

B、甲烷極難溶于水不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；

C、乙醇可以燃燒需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；

D、稀有氣體很穩(wěn)定需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)．

故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．

【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？

【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．

將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)．

【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ．

【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式 ．

【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為 ．

（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①空氣 ②氯酸鉀 ③氧氣 ④澄清石灰水 ⑤礦泉水 等物質(zhì)中，（填序號）

（1）屬于混合物的是 （2）屬于純凈物的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以環(huán)境保護和垃圾資源化為目的，應(yīng)將城市生活垃圾進行分類處理。以下屬于同類垃圾的是

A．廢銅爛鐵、廢舊汽車輪胎 B．空啤酒瓶、易拉罐

C．廢舊報紙、舊紙箱 D．包裝塑料袋、廢電池

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“退耕還林”的實施，也有助于減少空氣中哪種成分的含量（ ）

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物（ ）

A．SO2、CO2、H2 B．CO2、SO2、N2

C．SO2、CO、NO2 D．SO2、N2、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣E是初中化學常見的五種物質(zhì)，D、E是氧化物．常溫下，B是氣體，D是黑色固體，E是紅棕色固體． A、B、C含氫元素，胃液中含C．短線“﹣”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A 、C ．

（2）B與D反應(yīng)生成紅色固體，該反應(yīng)的化學方程式為 ．

（3）C與E反應(yīng)的化學方程式為 ．請寫出該反應(yīng)的一個用途 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列整理歸納得出的結(jié)論正確的是（ ）

A．溶液中的溶劑一定是水

B．酸、堿中一定都含有氧元素

C．同種物質(zhì)分子間的間隔，氣體一定比液體大

D．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是

A．混合物、氧化物、鹽 B．單質(zhì)、混合物、鹽

C．鹽、氧化物、純凈物 D．混合物、鹽、化合物

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