6．Na和Na+兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)不同．

分析 根據(jù)鈉原子失去1個電子形成鈉離子進行解答．

解答 解：鈉原子失去1個電子形成鈉離子，所以由Na+和Na的構(gòu)成可知，Na+和Na的質(zhì)子數(shù)相同，而最外層電子數(shù)、電子數(shù)、電子層數(shù)、化學(xué)性質(zhì)等不同．
故答案為：質(zhì)子數(shù)；電子數(shù)．

點評 本題主要考查了原子、離子的結(jié)構(gòu)，屬于基礎(chǔ)的知識，難度不大．應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
B．
表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間 的關(guān)系
C．
表示往鋅中加入足量的稀H2SO4，產(chǎn)生的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D．
表示往稀鹽酸和 CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與NaOH溶液質(zhì) 量的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下列是氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，請回答相關(guān)實驗的問題．
（1）碳在氧氣中燃燒時發(fā)白光，生成的氣體可用澄清的石灰水檢驗；
（2）硫在氧氣中燃燒時火焰呈藍(lán)紫色，并且聞到有刺激性的氣味，生成物的名稱是二氧化硫．
（3）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，并生成黑色固體物質(zhì)．做這個實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水，其目的是防止集氣瓶底炸裂，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．把一根燃著的木條分別伸入盛有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣內(nèi)燃燒得更旺．這說明（　�。�
A．空氣是由氮氣和氧氣組成的B．呼出的氣體中氧氣含量比空氣中小
C．呼吸過程中消耗了氮氣D．呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團簇圖象，模型如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．氫氧兩種元素只能組成水
B．團簇中的水分子不再運動
C．水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小
D．可燃冰（CH4•H2O）和冰都是由于水分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　　）
A．鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒（影響因素是反應(yīng)物濃度）
B．碳常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)（影響因素是反應(yīng)溫度）
C．雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解（影響因素是催化劑）
D．銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒（影響因素是反應(yīng)物的種類）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各項主題知識中，不正確的是（　　）
A． 物質(zhì)鑒別B．安全常識
銅絲和鐵絲→看顏色進入地窖→先做燈火試驗
C．生活常識D．環(huán)保知識
用鐵鍋烹調(diào)食物→鐵鍋價格低大量使用化石燃料→溫室效應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是（　�。�
A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．液面不要低于濾紙的邊緣D．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．紅磷、硫分別在空氣中燃燒，其相同點是（　�。�
A．都產(chǎn)生白光B．都放出熱量
C．都是金屬與氧氣反應(yīng)D．產(chǎn)物都是氣體

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同步練習(xí)冊答案