（2010?蘇州）在下表“類別”欄目?jī)?nèi)，選填合適的字母序號(hào)．
化學(xué)式HNO3NaHCO3Ca（OH）2S
類別    
A．非金屬          B．酸式鹽        C．酸          D．堿．
【答案】分析：根據(jù)上述幾種物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)及非金屬、酸式鹽、酸、堿的定義判斷．
解答：解：A、非金屬是指由同種非金屬元素組成的單質(zhì)，所以S為非金屬．
B、酸式鹽是指酸堿中和時(shí)酸中的氫離子沒(méi)有被完全中和的產(chǎn)物，所以碳酸氫鈉屬于酸式鹽．
C、酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，所以硝酸屬于酸．
D、堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，所以硝酸屬于堿．
故答案為：
化學(xué)式HNO3NaHCO3Ca（OH）2S
類別酸酸式鹽堿非金屬

點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分類是重點(diǎn)的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，但卻是學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一，要能正確地、合理地對(duì)物質(zhì)作出正確分類，首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念，抓住概念間的相互關(guān)系和本質(zhì)區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（2010?蘇州）下圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；可用的發(fā)生裝置有：
B、C、D、E、F
B、C、D、E、F
（選填上圖字母序號(hào)）．
（2）裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為：
能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集）
不與空氣發(fā)生反應(yīng)
不與空氣發(fā)生反應(yīng)


（4）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2．此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如下[pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間s（秒）為橫坐標(biāo)]：

①寫(xiě)出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
，
②寫(xiě)出BC“平臺(tái)”段化學(xué)方程式
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
．
③CD段上升的原因是：
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
．

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（2010?蘇州）為防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生，下列預(yù)處理方法中錯(cuò)誤的是（ ）
選項(xiàng)須預(yù)防的意外事故預(yù)處理方法
A少量濃硫酸濺到皮膚上備氫氧化鈉濃溶液直接清洗
B打翻燃著酒精燈備濕抹布用來(lái)?yè)錅缁?/td>
C使用玻璃管時(shí)劃傷手指將玻璃管口熔圓并備好創(chuàng)口貼
D鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)炸裂瓶底預(yù)先在集氣瓶里放少量水或細(xì)沙

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