某同學(xué)為了除去CaCO3粉末中混有的少量CaCl2,他提出了如下幾種方案,其中正確的是( 。
A、加熱B、溶解后過濾C、加適量的稀HClD、加適量的稀H2SO4
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CaCl2加熱時(shí)不能分解,不能除去雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CaCl2易溶于水,CaCO3粉末難溶于水,可采取加水溶解、過濾的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、CaCO3粉末能與適量的稀HCl反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氯化鈣不與稀鹽酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CaCO3粉末能與適量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳,氯化鈣不與稀硫酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某紡織廠為了除去棉麻原料中的非纖維素,可用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液煮沸棉麻原料.現(xiàn)需要80kg20%的碳酸鈉溶液.
(1)若用碳酸鈉固體和水配制上述溶液,需要碳酸鈉的質(zhì)量是
 
kg;水的質(zhì)量是
 
kg.
(2)甲乙兩組同學(xué)分別用不同的方案,探究所配得的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為20%,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):
  甲組 乙組
實(shí)驗(yàn)過程 I.取質(zhì)量是100g的三個(gè)燒杯,各盛20g所配得的碳酸鈉溶液.
II.向三個(gè)燒杯中分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,但溶液質(zhì)量不同的鹽酸溶液;
III.充分反應(yīng)后再分別稱量燒杯及剩余溶液;
I.取質(zhì)量是100g的一個(gè)燒杯,盛20g所配得的碳酸鈉溶液.
II.向三個(gè)燒杯中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈣溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾、洗滌、晾干、稱重;
III.繪制加入氯化鈣溶液與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖;
 
所得的數(shù)據(jù)或關(guān)系圖
  實(shí)驗(yàn)1   實(shí)驗(yàn)2  實(shí)驗(yàn)3
 碳酸鈉溶液/g 20   20 20 
加入鹽酸的質(zhì)量/g   10 20  30 
反應(yīng)后燒杯以及剩余物的質(zhì)量/g   129.12 139.24   149.24
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已知發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
 
請(qǐng)用計(jì)算結(jié)果填空.
①甲組實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是
 
g;
②依據(jù)甲乙兩組的數(shù)據(jù)分別計(jì)算所配得的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
甲:
 
;    乙:
 
.(精確到0.1%)
測(cè)定結(jié)果與20%之間產(chǎn)生差異可能是實(shí)驗(yàn)原理、操作過程等因素引起的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

我區(qū)某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了探究水垢的成因和主要成分,從教材和互聯(lián)網(wǎng)上查得如下資料:
Ⅰ.鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn),因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料,而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過熱,易引起管道變形或損壞,嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸.
Ⅱ.用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去.
Ⅲ.天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢.
(1)小李同學(xué)對(duì)該井水進(jìn)行如下探究,其做法及結(jié)論合理的是
 
.(填序號(hào))
A、用燒杯取少量該井水,加入適量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明該井水為硬水.
B、用燒杯取少量井水,加入一定量活性炭,攪拌、過濾,可吸附井水中的鈣、鎂離子,并使井水軟化.
C、取較多井水,加熱煮沸,煮沸后的井水硬度降低.
(2)某同學(xué)為了粗略測(cè)定某鍋爐水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取6.0g 樣品,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成2.2g CO2氣體.試計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若要計(jì)算上述反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),題中還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是
 

(4)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步探究水垢的成分.其主要操作步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
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研究性小組的同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為水垢中一定含有少量MgCO3,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了探究水垢的成因和主要成分,從教材和互聯(lián)網(wǎng)上查得如下資料:
(Ⅰ)鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn),因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料,而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過熱,易引起管道變形或損壞,嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸.(上冊(cè)第56頁(yè))
(Ⅱ)用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去.(下冊(cè)第65頁(yè))
(Ⅲ)天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢.
1李同學(xué)對(duì)該井水進(jìn)行如下探究,其做法及結(jié)論合理的是
AC
AC
.(填序號(hào))
(A)用燒杯取少量該井水,加入適量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明該井水為硬水.
(B)用燒杯取少量井水,加入一定量活性炭,攪拌、過濾,可吸附井水中的鈣、鎂離子,并使井水軟化.
(C)取較多井水,加熱煮沸,煮沸后的井水硬度降低.
(2)某同學(xué)為了粗略測(cè)定某鍋爐水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取6.0g 樣品,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成2.2gCO2 氣體.試計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?廣陵區(qū)一模)牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對(duì)某品牌市售牙膏展開如下探究,請(qǐng)回答問題:
  配料表
摩擦劑:SiO2(20%)
CaCO3(少量)
清潔劑:NaHCO3(15%)
發(fā)泡劑:K12(極少量)
保濕劑:甘油等(60%)
增稠劑:卡拉膠等
其他:香精、水等
[資料卡片]:
a、SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng),高溫不分解;
b、NaHCO3受熱易分解,生成Na2CO3、H2O、CO2;
c、牙膏中保濕劑、增稠劑、香精等均為有機(jī)物.
(1)取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測(cè)得其上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯
性,實(shí)驗(yàn)室能否用pH試紙測(cè)得該數(shù)值,請(qǐng)你作出判斷并說明理由.
不能,因?yàn)閜H試紙只能測(cè)定出整數(shù)值
不能,因?yàn)閜H試紙只能測(cè)定出整數(shù)值
;
(2)小岳同學(xué)發(fā)現(xiàn),此品牌牙膏在冬季會(huì)出現(xiàn)顆粒變大的現(xiàn)象.資料顯示是牙膏中的K12(一種鈉鹽)析出,則K12的溶解度和溫度的關(guān)系是
K12的溶解度隨溫度降低而降低(或隨溫度升高而增大)
K12的溶解度隨溫度降低而降低(或隨溫度升高而增大)
;
(3)為測(cè)定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)步驟]:
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,烘干水分,高溫加熱,至質(zhì)量不再減輕為止,在干燥器中冷卻至室溫;
②轉(zhuǎn)移剩余物至燒杯中,加入稀HCl,至
氣體不再產(chǎn)生為止
氣體不再產(chǎn)生為止
;
③過濾、洗滌、稱量得到剩余固體質(zhì)量(如表);
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3
實(shí)驗(yàn)前(g) 2.00 2.00 2.00
實(shí)驗(yàn)后(g) 0.43 0.44 0.45
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
[數(shù)據(jù)處理]:
(4)此測(cè)定做3次實(shí)驗(yàn)的目的是
提高實(shí)驗(yàn)的精確度(或可信度)
提高實(shí)驗(yàn)的精確度(或可信度)
;
(5)綜合上述實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
22%
22%

[實(shí)驗(yàn)分析]:
(6)按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果偏大,導(dǎo)致偏大的原因可能是
步驟③中,沒有將剩余固體進(jìn)行干燥,有洗滌液附著在固體表面
步驟③中,沒有將剩余固體進(jìn)行干燥,有洗滌液附著在固體表面
;
(7)高溫加熱的目的除為了除去CaCO3及NaHCO3以外,還為除去
保濕劑、增稠劑、香精等有機(jī)物
保濕劑、增稠劑、香精等有機(jī)物

(8)步驟②中,加稀HCl發(fā)生的反應(yīng)有
CaO+2HCl═CaCl2+H2O
CaO+2HCl═CaCl2+H2O
、
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
;
(9)步驟③中,洗滌的目的是
除去固體表面附著的CaCl2和NaCl溶液
除去固體表面附著的CaCl2和NaCl溶液
;若不洗滌,則測(cè)定結(jié)果將
偏大
偏大
.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(10)為保證洗滌效果,最好用
A
A
洗滌.
A.蒸餾水     B.自來水     C.飽和NaCl溶液     D.飽和CaCl2溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案