分析 (1)構(gòu)成水的微粒是水分子,進(jìn)行分解答.
(2)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)13元素的原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子,核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上有3個(gè)電子,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(5)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),寫出其化學(xué)式即可.
解答 解:(1)構(gòu)成水的微粒是水分子,其分子符號是H2O.
(2)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)可表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鋅離子可表示為:2Zn2+.
(4)13元素的原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子,核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上有3個(gè)電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為.
(5)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2.
故答案為:(1)H2O;(2)$\stackrel{+4}{S}$O2;(3)2Zn2+;(4);(5)N2.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(化學(xué)式、原子結(jié)構(gòu)示意圖、化合價(jià)、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該方法可減少碳排放而且耗能小 | |
B. | 整個(gè)過程中,涉及了四大反應(yīng)類型 | |
C. | “反應(yīng)分離室”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾 | |
D. | 該方法的優(yōu)點(diǎn)是至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向pH=3的溶液中加水 | B. | 一定量的稀硫酸中加入鋅粒 | ||
C. | 加熱KClO3和MnO2的混合物制O2 | D. | 一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟① | B. | 步驟② | C. | 步驟③ | D. | 步驟④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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