下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些做法或說法,其中錯誤的是( 。
分析:吸入空氣與呼出的氣體不同,主要是因為人體要吸收氧氣排出二氧化碳,這樣就會使呼出的氣體中二氧化碳的量變大,同時人體還通過呼吸排除一些水蒸氣,氮氣的含量基本不變,因為人體沒有吸收氮氣.
解答:解:A、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁,證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高.此項說法正確,不合題意;
B、判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收,說法正確,不合題意;
C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,能在玻璃片上結(jié)下水珠,此項說法正確,不合題意;
D、帶火星的木條復燃是純氧的特點,空氣中的氧氣含量不能使其復燃,呼出的氣體更不能,故此項說法錯誤,符合題意;
故選D
點評:此題是對呼出氣體成分的考查,只要把握呼吸作用的原理即可正確解題.
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6、下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是(  )

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科目:初中化學 來源:新人教版九年級上冊《1.2 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學》2013年同步練習卷E(解析版) 題型:選擇題

下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是( )
A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收
C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠
D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年湖北省黃岡市浠水縣麻橋中學九年級(上)月考化學試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是( )
A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收
C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠
D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省南通市如皋市實驗初中九年級(上)月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是( )
A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收
C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠
D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺

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