【題目】下列說法正確的是( )

A. 木炭燃燒后生成黑色固體

B. 紅磷在空氣中不能燃燒 、

C. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

【答案】D

【解析】A. 木炭燃燒后生成無色氣體，錯(cuò)誤；B. 紅磷在空氣中能燃燒，錯(cuò)誤；C. 加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，錯(cuò)誤；D. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是

A．氧氣和氮?dú)狻^察顏色

B．鐵粉和炭粉——用稀硫酸

C．羊毛和化學(xué)纖維——點(diǎn)燃聞氣味

D．氫氧化鈉溶液和水——用酚酞溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)意外情況，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：

①做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部破裂�？赡艿囊粋�(gè)原因是 （27） 。

②用下圖所示的簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時(shí)，若收集了一定量氣體后夾緊b，c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無法分開，可能的一個(gè)原因是 （28） 。

③某同學(xué)向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)冒氣泡，則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 （29）

A．鹽酸B．硫酸C．碳酸鈉

④用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）。

【提出假設(shè)】假設(shè)一：澄清石灰水已變質(zhì)；

假設(shè)二：氣體X中除了有CO2外，還有（30）

【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

分析與結(jié)論

一

若：試管①中（31） ，

試管②中無明顯變化，

試管③中液體變渾濁。

試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（32） ，

結(jié)論：假設(shè)二成立。

二

若：試管①中出現(xiàn)白色沉淀，

試管②中無明顯變化，

試管③中無明顯變化。

試管②中試劑的作用是（33） ，

結(jié)論：（34） 成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的描述中不正確的是(　　 　)

A. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣

C. 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

D. 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，所以學(xué)好化學(xué)知識(shí)能讓我們解除一些困擾。

（1）為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油，這里的“鐵”指的是 （填“單質(zhì)”、“元素”）。

（2）張楠經(jīng)常感冒，醫(yī)生說她維生素?cái)z入量不足，建議小芳多吃 （填字母）。

A．雞蛋和瘦肉 B．米飯和饅頭 C．蔬菜和水果 D．花生和油脂

（3）“我有我奧妙”是一則廣告語(yǔ)，合成洗滌劑有較好的去油污能力，這是因?yàn)橄礈靹?/span>

具有 功能。

（4）下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3—5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕 C．降低燃燒物的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空

(1)2個(gè)磷原子_______ (2) 氦氣________(3)地殼中含量最高的元素________

(4)氯化鉀_____________(5)8個(gè)二氧化氮分子____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共14分）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲(chǔ)氫材料，是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。

【查閱資料】

氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。

氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱。

標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取裝置如下圖所示（固定裝置略）。

回答下列問題：

（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）B、D中所盛試劑相同，該試劑為 ，其作用分別是 、 。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開A中活塞，一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C中酒精燈，其目的是

。

（4）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】小組同學(xué)通過反思提出問題：上述制得的氫化鈣是否純凈？

【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想：

他們按照下圖所示裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】若所加入的氫化鈣樣品質(zhì)量為2.1 g，請(qǐng)驗(yàn)證該氫化鈣樣品是否純凈？

（要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6 分）鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽 制取的。某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組欲測(cè)定海水中氯化鎂的含量，取海水樣品 200g，加入適量 氫氧化鈉溶液，至恰好完全反應(yīng)為止，稱量所得沉淀物的質(zhì)量為 0.58g。 請(qǐng)你根據(jù)上述資料，回答下列問題：

⑴金屬鎂的物理性質(zhì)有： 。（答出一條即可）

⑵查閱資料可知，海水中鎂元素的含量比較低，所以，從海水中提取 MgCl2 時(shí)， 經(jīng)歷了“MgCl2 → Mg(OH)2 → MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，請(qǐng)分析這樣做的目的是

⑶列式計(jì)算：上述 200g 海水樣品中，所含 MgCl2 的質(zhì)量是多少？

（提示：MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓ + 2NaCl ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是

A．20℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

B．40℃時(shí)，分別在100 g水中加入45 g 甲、乙，

所得甲、乙溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．40℃時(shí)，將10%的甲溶液降溫至20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．40℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案