純凈物由_____________物質(zhì)組成，混合_____________物由物質(zhì)組成。


思路解析:考查對純凈物和混合物的理解。

答案：一種　多種


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�

　

A．

將甲的溶液從t2℃降到t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

　

B．

t2℃時，甲、乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

　

C．

當(dāng)溫度高于0℃而低于t1℃時，乙的溶解度比甲的溶解度大

　

D．

t2℃時，蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是

A．酒精    乙醇  C2H5OH      B．純堿  氫氧化鈉  NaOH

C．熟石灰  氧化鈣  CaO        D．甲烷    沼氣     CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

 


（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ________ ②_________③_________

（2）若用A裝置制取氧氣，實驗前要對裝置的氣密性進行檢查：把導(dǎo)管末端浸沒在水中，______________________ ，若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________________ ，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先 ________________后 __________________。 

（3）同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗。氣體的發(fā)生

裝置如右圖所示。

 A、此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是

___________________；

儀器名稱

分液漏斗

小試管

大試管

裝置內(nèi)的藥品

①________

②_________

紫色石蕊試液

大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

現(xiàn)象 ③__________________化學(xué)方程式④______________

B、 此裝置還可以驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容：

 (4) 同學(xué)們探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進后的裝置如右圖（Ⅰ）所示。

改后該裝置的優(yōu)點是                       。

(5) 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進才符合要求______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，制備甲烷氣體需要_________裝置，要想收集更純凈的甲烷氣體，最好用_________法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


你的生活中有很多化學(xué)物質(zhì)，生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（    ）

A.洗衣粉                B.蒸餾水

C.酸奶                  D.精制碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類對空氣是一種怎樣的物質(zhì)進行了長期和艱難的探索，許多的探索者都提出過他們的觀點。較早通過實驗研究得出“空氣是由氧氣和氮氣組成的”這一結(jié)論的科學(xué)家是（    ）

A.普利斯特里                B.舍勒

C.侯德榜                    D.拉瓦錫

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下列可以說明自然界水中含有氧氣的是（    ）

A.河水清澈              B.黃河水渾濁

C.有魚蝦                D.河邊空氣好

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下列說法中正確的是（    ）

A.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點

B.動植物的呼吸過程是一種緩慢氧化

C.紅磷易發(fā)生自燃

D.物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時，都伴隨著發(fā)光、放熱

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