下列化學(xué)用語(yǔ)與表示的意義不相符的是

A. Al2O3：氧化鋁 B. Mg+2：鎂離子

C. 2H2O：兩個(gè)水分子 D. ：氧氣中氧元素的化合價(jià)為零

B 【解析】A、氧化鋁表示為Al2O3，正確但不符合題意，錯(cuò)誤；B、鎂離子表示為Mg2+，題目中是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤符合題意，正確；C、兩個(gè)水分子表示為2H2O，正確但不符合題意，錯(cuò)誤；D、氧氣中氧元素的化合價(jià)為零表示為，正確但不符合題意，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2018屆初三中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

燒杯中有一些久置的氫氧化鈉溶液 A，為確定其變質(zhì)情況，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）生成氣體 B 的化學(xué)方程式______________。

（2）試劑 X 是______________（選填“硝酸鋇”或“氫氧化鋇”）溶液。

（3）若所加試劑 Y 是氯化鐵溶液，則生成紅褐色沉淀 E 的化學(xué)方程式______________ 。

（4）濾液 D 中溶質(zhì)的成分有______________。

（5）結(jié)論：由方案 2 可知，燒杯中氫氧化鈉溶液是______________（填“部分變質(zhì)”或“完全變質(zhì)”）。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 硝酸鋇或Ba(NO3)2 3NaOH＋FeCl3＝Fe﹙OH﹚3↓＋3NaCl 氫氧化鈉，氫氧化鋇或氫氧化鈉，氫氧化鈣 部分變質(zhì) 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，久置的氫氧化鈉溶液 A，可能部分變質(zhì)生成了碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，B是二氧化碳；E是紅褐色沉淀，應(yīng)是氫氧化鐵；碳酸鈉與氯化鋇或硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

原子核是（ ）

A．由電子和質(zhì)子構(gòu)成      B．由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C．由電子和中子構(gòu)成      D．由質(zhì)子、中子、和電子構(gòu)成

B 【解析】原子核一般是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的，電子存在于原子核的周圍． 故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

下面是制備高純氧化鋅的流程圖，根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_________；

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________________；

(3)過(guò)濾得到的NH4Cl溶液仍有渾濁，原因可能是____________(寫出一種即可)；

(4)草酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為：ZnC2O4 ZnO+CO↑+CO2↑，從環(huán)保角度看，反應(yīng)后的氣體，排放前的處理方法是___________________。

置換反應(yīng) ZnCl2+（NH4）2C2O4═ZnC2O4↓+2NH4Cl 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣） 將CO點(diǎn)燃 【解析】（1）根據(jù)鋅與稀鹽酸反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；（2）根據(jù)氯化鋅與草酸銨的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)分析濾液渾濁的原因；（4）根據(jù)一氧化碳燃燒生成了二氧化碳分析處理尾氣的方法。（1）由流程圖可知，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣，屬于一種單質(zhì)與一...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是分析放置在空氣中的NaOH固體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中不合理的是

A. 證明變質(zhì)：取樣，加入過(guò)量稀鹽酸，觀察是否有氣泡

B. 確定成分：取樣，加入適量的Ca(OH)2溶液，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液

C. 除去雜質(zhì)：取樣，加水溶解，加入適量的Ca(OH)2溶液，過(guò)濾

D. 測(cè)定純度：取樣，溶解，加入過(guò)量的CaCl2溶液，過(guò)濾、洗滌烘干、稱量、計(jì)算

B 【解析】A、取少量固體，加水溶解，滴加過(guò)量稀鹽酸，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)，將稀鹽酸反應(yīng)完后再與碳酸鈉反應(yīng)，若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)，正確；B、取少量固體，加入Ca(OH)2溶液，生成白色沉淀，證明有碳酸鈉，但是反應(yīng)后生成氫氧化鈉，所以不能驗(yàn)證放置后的溶液中是否有氫氧化鈉，錯(cuò)誤；C、除去雜質(zhì)即除去溶液中的碳酸鈉，滴加適量的Ca(OH)2溶液時(shí)，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)，知道這種固體要密封保存，原因有：①___________________；②________________。

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：

【對(duì)固體猜想】

猜想I：全部是NaOH；猜想II：全部是Na2CO3；猜想III：是NaOH和Na2CO3混合物

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(2)為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：

填寫以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步：用試管取約2mL該無(wú)色溶液，滴入適量澄清石灰水。

現(xiàn)象a：溶液變渾濁。

化學(xué)方程式：①___________， 證明有碳酸鈉。

第二步：靜置，取上層清液于另一試管中，滴入無(wú)色酚酞溶液。

現(xiàn)象b：②__________

證明含有NaOH，猜想III成立，是NaOH和Na2CO3混合物

③分析：小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想III成立，理由是：

a、Na2CO3溶液呈堿性; b、__________________________________________________。

(3)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①根據(jù)題中信息______(填“能”或“不能”)計(jì)算Ca(OH)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②通過(guò)計(jì)算，固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________。

氫氧化鈉固體易潮解 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O或氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì) Na2CO3+Ca(OH)2= 2NaOH+ CaCO3↓ 液體變紅 第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，干擾第二步氫氧化鈉的檢驗(yàn) 不能 21.2% 【解析】(1)氫氧化鈉固體要密封保存，原因有氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分，還和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉而變質(zhì)，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：綜合題

從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。

(1)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖：

B框中的物質(zhì)屬于________(填序號(hào)：①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物)。此反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

(2)寫出下圖A所示的反應(yīng)化學(xué)方程式 _________________ ，屬于_____________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。該反應(yīng)前后，溶液減少的離子是 __________。下圖B中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，此時(shí)溶液中大量存在的粒子是_________________。

② 2H2S+3O2 2SO2+2H2O 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O 復(fù)分解 H+ 、OH - Zn2+ 、H2O、 SO42- 【解析】(1)B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，單質(zhì)屬于純凈物；根據(jù)分析，該反應(yīng)是硫化氫和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化硫，去掉一個(gè)沒(méi)有參加反應(yīng)的氧氣分子，微粒個(gè)數(shù)比為2:3:2:2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是 (　 　)

A. 水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子(H2)

B. 電解水實(shí)驗(yàn)中證明水是由氫、氧兩種元素組成的

C. 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

D. 常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水

A 【解析】A、水（H2O）和過(guò)氧化氫（H2O2）都屬于純凈物，所以分子中都不含有氫氣分子（H2），只含有氫原子，故A錯(cuò)誤； B、電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的，故B正確； C、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故C正確； D、常見(jiàn)的凈水方法：吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾，故D正確。 故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是凈化水的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1) 如圖1所示的凈水裝置中用玻璃棒引流的作用是______________，若該操作后濾液仍然渾濁，原因是________(答一點(diǎn)即可)

(2)如圖2所示是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置

寫出儀器的名稱: X__________；冷凝管上冷水進(jìn)水口是_________(填字母)，在X中加一些碎瓷片的作用____________________。

防止液體擊穿濾紙，避免液滴飛濺 濾紙破損(或過(guò)濾時(shí)，液面高于濾紙邊緣) 蒸餾燒瓶 b 均勻加熱，防止暴沸 【解析】(1).過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流， 防止液體擊穿濾紙，避免液滴飛濺； 若該操作后濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破損(或過(guò)濾時(shí)，液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈) ； (2) 儀器的名稱: X蒸餾燒瓶 (4). 冷凝管上冷水進(jìn)水口是b ，使冷水與蒸氣充分接觸，冷凝效果更好；...

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