已知金屬鈉的性質(zhì)非;顫,能和水發(fā)生劇烈的反應(yīng)生成堿(苛性鈉)和氫氣,現(xiàn)將4.6克金屬鈉放入75.6克水中,鈉完全反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________;
(2)反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(結(jié)果精確到0.1%)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
t℃時(shí),某物質(zhì)的溶解度為10 g,則t℃時(shí)該物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、飽和溶液間的質(zhì)量比為
A.1∶9∶10 B.1∶10∶11 C.9∶1∶10 D.10∶1∶11
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年1月19日凌晨,滕州突降暴雪,這場(chǎng)暴雪讓高速公路封路,市內(nèi)交通不暢,道路兩旁的樹(shù)枝被壓折,給蕪湖市民的生活帶來(lái)極大的不便。有一類融雪劑是以“氯鹽”為主要成分的無(wú)機(jī)融雪劑,統(tǒng)稱作“化冰鹽”。常用工業(yè)碳酸鈣 (含有少量NaCl、FeCl3等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)該融雪劑。主要生產(chǎn)流程如圖所示。已知:Fe(OH)3為難溶的堿。
(1)“操作1”的名稱是____;溶液A中加入過(guò)量熟石灰,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
(2)第二次加入鹽酸的主要目的是_________________________。
(3)在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,其作用是__________________________。
(4)固體乙的成分是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3、CuSO4中的一種或幾種組成,F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):①取少量粉末,加水溶解得無(wú)色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)①可確定原粉末中一定沒(méi)有__________;由實(shí)驗(yàn)②可確定原粉末中一定沒(méi)有__________。
(2)為進(jìn)一步確定原粉末的組成,取少量粉末按如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(每步所加試劑均不同):
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,原粉末中一定有的成分是__________,寫出無(wú)色浴液與硝酸鋇反應(yīng)生的化學(xué)方程式:_______________________________________。
(3)按照以上的探究過(guò)程及其現(xiàn)象,白色粉末的組成有__________種可能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是
A. 氧氣、大理石 B. 生鐵、食鹽水
C. 金剛石、碳酸鈉 D. 干冰、冰水混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
(1)地下水硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用,生活中降低水的硬度常用的方法是__________。
(2)如果某地地下水鈣、鎂離子含量過(guò)高(假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,再加入適量的純堿后生成沉淀,即可將水軟化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 。
(3)吸煙對(duì)人體有害。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)每個(gè)生成物分子由_________個(gè)原子構(gòu)成
(2)反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___________(寫最簡(jiǎn)比);
(3)圖3表示的物質(zhì)屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)
(4)由示意圖可以得到的一個(gè)信息是:在化學(xué)反應(yīng)中, 。
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