實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱量12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后，稱得固體剩余的質(zhì)量為2.5g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：

(1) 該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________

(2) 計(jì)算12.5g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是

A. 2O——表示兩個(gè)氧元素

B. 2N2——表示兩個(gè)氮?dú)夥肿?/p>

C. Ca2+——表示鈣元素顯+2價(jià)

D. FeSO4——表示硫酸鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第2章測(cè)試卷 題型：信息分析題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答：

(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做____(填“軟水”或“硬水”)。

(2)下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是____(填字母)。

A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第4章測(cè)試卷 題型：信息分析題

鈉有兩種氧化物：氧化鈉和過(guò)氧化鈉(Na2O2)。氧化鈉能和水化合生成氫氧化鈉(NaOH)，過(guò)氧化鈉和水也能生成氫氧化鈉，還生成一種單質(zhì)氣體，此氣體能供給呼吸，人呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了這種氣體和碳酸鈉。

(1)寫出氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

(2)寫出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

(3)寫出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第4章測(cè)試卷 題型：選擇填充題

酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是

A. 降低可燃物的著火點(diǎn)

B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 增加空氣中氧氣含量

D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：信息分析題

根據(jù)下列圖文回答問題：

(1)一個(gè)C60分子是由__________構(gòu)成的。

(2)古代字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色的原因是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要用的一組藥品是(　　)

A. 大理石和稀鹽酸 B. 石灰石和稀硫酸

C. 木炭和氧氣 D. 碳酸鈉和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第7章測(cè)試卷 題型：選擇題

在下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的是（ ）

A．品嘗﹣﹣鑒別白糖和食鹽 B．觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金

C．聞氣味﹣﹣鑒別酒精和白醋 D．點(diǎn)燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是（　　）

A. S，P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙

B. Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C. Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同

D. Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案