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實驗室需要配制50g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質量為　　g，主要操作步驟是：計算、　　、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是　　．在量取水的過程中，某同學仰視讀數(shù)，會使所配置的溶液中溶質質量分數(shù)　　（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

分析：

利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，可根據溶液的質量和溶質的質量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質的質量；根據配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答；

玻璃棒的作用是：溶解時為加快溶解；用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，據此進行分析判斷對所配制的溶液中溶質質量分數(shù)的影響．

解答：

解：實驗室需要配制50g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質量為50g×4%=2g．

配制一定質量分數(shù)的溶液的步驟：計算、稱量（量�。�、溶解．

在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌以加快氫氧化鈉溶解速率的作用．

用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使所配制的溶液中溶質質量分數(shù)偏大．

故答案為：2；稱量；加快氫氧化鈉的溶解速率；偏大．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?綏化）實驗室需要配制50g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質量為
2
2
g，主要操作步驟是：計算、
稱量
稱量
、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是
加快氫氧化鈉的溶解速率
加快氫氧化鈉的溶解速率
．在量取水的過程中，某同學仰視讀數(shù)，會使所配置的溶液中溶質質量分數(shù)
偏小
偏小
（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室需要配制50g溶質質量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液，按要求填空：
（1）計算：需要氯化鈉
15
15
，需要水
35
35
毫升．（2）
稱量（量�。�
稱量（量取）
，（3）
溶解
溶解
（4）
裝瓶貼簽
裝瓶貼簽
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網水和溶液在生產生活中重要的作用．
（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、
 
吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是
 
，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護水資源．預防水污染的措施有
 
（寫一條即可）．
（2）如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
①
 
時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時可用
 
方法提純甲（填”蒸發(fā)結晶“或”冷卻結晶“）；
③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配置甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲
 
乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④配制一定溶質質量分數(shù)的甲物質溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質質量分數(shù)偏低的是
 
．
A．量筒量取水時仰視讀數(shù)
B．配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出
C．固體甲中含有雜質．
⑤實驗室需要配制50g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質量為
 
g，主要操作步驟是：計算、
 
、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是
 
．

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科目：初中化學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江綏化卷）化學（解析版） 題型：填空題

實驗室需要配制50g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質量為       g，主要操作步驟是：計算、       、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是           ．在量取水的過程中，某同學仰視讀數(shù)，會使所配置的溶液中溶質質量分數(shù)            （填“偏大”“偏小”或“不變”）．

 

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