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4.下列除雜質的方法中合理的是C
A、用水除去氧氣中的一氧化碳
B、用過濾的方法除去硬水中的鈣鎂化合物
C、用鐵粉除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅
D、用足量的稀鹽酸(合理即可)除去銅粉中的鋅粉.

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、一氧化碳難溶于水,不與水反應,不能除去雜質,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、硬水中的鈣鎂化合物易溶于水,用過濾的方法不能除去雜質,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、鐵粉能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、根據金屬活動性順序,鋅粉能和酸反應,銅和酸不反應,故可用足量的稀鹽酸(或稀硫酸)除去鋅粉,然后過濾即可,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則(合理即可).
故答案為:C;足量的稀鹽酸(合理即可).

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:南京市高淳縣2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:選擇填充題

下列不屬于合成材料的是

A. 棉花纖維 B. 塑料 C. 滌綸 D. 合成橡膠

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請按照要求寫出下列反應的文字表達式
(1)有二氧化碳生成的化合反應碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(2)有二氧化碳生成的分解反應碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作符合操作規(guī)范的是(  )
A.為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應對著自己
B.為了證明一瓶藥品是不是蔗糖,可以品嘗一下其味道
C.為了節(jié)約藥品,剩余藥品應倒回原試劑瓶
D.給試管中的固體加熱時管口略向下傾斜

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖是某學生設計的過濾操作示意圖.
(1)寫出下列儀器的名稱:C燒杯,D漏斗.圖中還缺少一種儀器是玻璃棒該儀器在過濾操作中的作用是引流.
(2)該學生在過濾操作實驗時,發(fā)現(xiàn)經過濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因.1.濾紙破損,2.液面高于濾紙邊緣或是儀器不干凈.

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰興市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題

下列敘述不正確的是

A. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水

B. 用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液

C. 用相互刻劃的方法比較鋁和硬鋁的硬度

D. 用酚酞試液一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某化學興趣小組有一次活動的內容是對一包干燥的紅色粉末進行探究.請你參與并回答有關問題.
【教師提醒】
(1)它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成.
(2)Fe(OH)3為暗紅色粉末.
【提出猜想】
紅色粉末可能的組成有:
①只有Cu                     ②只有Fe2O3
③只有Fe(OH)3  ④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
⑤是Cu、Fe2O3的混合物         ⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物
【資料獲悉】
(1)2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O
(2)白色無水CuSO4遇水變藍
(3)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
(1)甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖(1)進行實驗.結果無水CuSO4沒有變藍,從而排除猜想中的③④⑥(填猜想中的序號).理由是氫氧化鐵能分解生成水.

(2)在甲同學實驗結論的基礎上,乙同學另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色.乙同學認為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學認為只能排除猜想①,你認為丙的觀點正確(填“乙”或“丙”).解釋另一個同學不正確的原因:氧化鐵和鹽酸反應會生成氯化鐵,氯化鐵會與銅反應.
(3)丁同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按圖(2)在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數(shù)據如下表
反應前反應后
I組玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
II組洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g洗氣瓶和瓶中的物質總質量為183.1g
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是排凈裝置中的空氣.
(2)應該選擇I組的實驗數(shù)據計算來確定紅色粉末的組成.最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第⑤組(填序號).
(3)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為部分紅色粉末變黑.
(4)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?不需要(填“需要”或“不需要”),理由是因為一直通入CO氣體,B中溶液不會倒吸到A裝置中.
【拓展延伸】
有同學提出丁同學上述實驗中的CO還可以用H2代替,并將圖(2)中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管,來確定該紅色粉末的組成,你認為是否可行?可行(填“可行”或“不可行”).
【反思評價】
(1)戊同學指出:從環(huán)保角度,圖(2)裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?在B裝置后放一燃著的酒精燈.
(2)請你說出不選用另一組數(shù)據計算,來確定紅色粉末組成的原因:鐵離子在溶液中顯黃色,銅離子在溶液中顯藍色,亞鐵離子在溶液中顯淺綠色,依據溶液的顏色也可以判斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列過程中,發(fā)生化學變化的是( 。
A.
   太陽能路燈
B.
    燃煤取暖
C.
    石油分餾
D.
     風力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.已知青蒿素的化學式為C15H22O5 則它的相對分子質量是( 。
A.272B.262C.270D.282

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