下圖所示裝置可用來粗略測定空氣中氧氣和氮氣的體積比．

(1)先關(guān)閉活塞，把螺旋狀的銅絲在酒精燈上燒熱后，迅速插入試管，接觸試管底部的一小塊白磷，同時塞緊單孔塞，觀察到的現(xiàn)象是________________．

(2)待試管冷卻后，打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________________．

(3)若單孔塞不嚴密，按上述實驗步驟操作，當打開活塞后觀察到的現(xiàn)象是________________，原因是________________．

答案：
解析：

　　(1)白磷燃燒，發(fā)生黃色火焰，產(chǎn)生白色的煙

　　(2)燒杯中的水倒流入試管中約試管容積的1/5,試管中氧氣被消耗，氣壓減小

　　(3)水進入試管不到試管容積的1/5,試管內(nèi)外氣壓差減小


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058

小鑫同學收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片，并設(shè)計了如下圖中所示裝置來制取二氧化碳，該裝置能隨時控制反應的發(fā)生，請回答下列問題：

（l）大理石應放在　　   中，裝置A中反應的化學方程式為

　　　　　　　　　　   ；

（2）裝置A中的粗鋼絲能否用粗鐵絲代替？　　　　    ，原因可用化學方程式來表示為　　　　　　

（3）用裝置B收集CO2，驗滿時應把燃著的木條放在（填選宇母）

　　 處。

 

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科目：初中化學 來源：2013屆福建省泉州市德化縣九年級上學期期中質(zhì)量跟蹤檢測化學試卷（帶解析） 題型：探究題

（29分）實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：
①_________； ②_________；③_________；④_________；⑤_________。
（2）選用發(fā)生裝置_____（填標號，下同）可用來制取CO2，收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________，驗滿方法是
     ，選用該收集裝置的理由是____________，獲得該種氣體的（2）選用發(fā)生裝置_____（填標號，下同）可用來制取CO2，收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________，驗滿方法是
______________。
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應文字表達式或化學式表達式為          ，應選用的發(fā)生裝置是      （填標號），用該裝置制取氧氣還應該在試管口________，目的是________________。
（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如右圖所示）用于完成制取某些氣體的實驗，得到了老師的表揚。

Ⅰ．利用該裝置完成實驗的優(yōu)點是       (填序號)。
①可控制反應的進程     ②能完全消除廢液排放    ③產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
Ⅱ．該裝置與上圖裝置_______（選填“B”或“C”）在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：

①____   __； ②____ ____；③_____  __；④___    ___；⑤___  ____。

（2）選用發(fā)生裝置_____（填標號，下同）可用來制取CO2，收集該氣體可用裝

置        ，選用該收集裝置的理由是__  __________，獲得該種氣體的反應文

字表達式或化學方程式為________________，驗滿方法是__________________。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是       （填

標號），反應的文字表達式或化學方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應該在試管口________，目的是______________________。

（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如右圖所示）用于完成制取某些氣體的實驗，這套裝置得到了老師的表揚。

i.利用該裝置做實驗的優(yōu)點是    (填序號) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應的進程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

ii.該裝置與上圖裝置_____（選填“B”或“C”）在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：

①____   __； ②____ ____；③_____  __；④___    ___；⑤___  ____。

（2）選用發(fā)生裝置_____（填標號，下同）可用來制取CO2，收集該氣體可用裝

置        ，選用該收集裝置的理由是__  __________，獲得該種氣體的反應文

字表達式或化學方程式為________________，驗滿方法是__________________。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是       （填

標號），反應的文字表達式或化學方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應該在試管口________，目的是______________________。

（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如右圖所示）用于完成制取某些氣體的實驗，這套裝置得到了老師的表揚。

i.利用該裝置做實驗的優(yōu)點是    (填序號) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應的進程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

ii.該裝置與上圖裝置_____（選填“B”或“C”）在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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