【題目】下列屬于化學(xué)研究范疇的是( )
A.從棉花紡成紗到制成布的工藝 B.新能源的開發(fā)和新材料的研制
C.“神七”飛船軌道的研究 D.動植物細胞的組成和結(jié)構(gòu)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】決定元素種類的因素是( )
A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C.原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù)
D.原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】基本操作不正確的是( )
A. 用藥匙取用固體藥品
B. 用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱
C. 使用天平時,用手直接拿砝碼
D. 給試管里的液體加熱,液體體積不超過試管容積的1/3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
(1)寫出B物質(zhì)的名稱:_______________。
(2)寫出A、B得到C、D的化學(xué)方程式:_____________________________________,其中B的作用是___________________。
(3)上述物質(zhì)中有一種物質(zhì)是空氣污染物,該物質(zhì)的化學(xué)式是______________。
(4)E在D中燃燒的反應(yīng)類型是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂:________________________________________。
(2)鐵在氧氣中燃燒:________________________________________。
(3)硫化氫(H2S)氣體在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體和水:_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指直徑在2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量有很大的影響。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是 ( )
A. 大力發(fā)展火力發(fā)電 B. 城市道路定時灑水
C. 大力植樹造林 D. 加強建筑工地的揚塵控制
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不同元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.化學(xué)性質(zhì)不同
C.核外電子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下信息對解答本題能提供幫助:無水硫酸銅(白色固體)遇水則變成藍色.某同學(xué)為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,設(shè)計了以下實驗,如圖所示.在甲、乙兩集氣瓶中充滿氧氣,瓶底分別裝有澄清的石灰水和無水硫酸銅白色固體.
①點燃集氣瓶甲中的蠟燭,觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物使澄清的石灰水變渾濁.
②點燃集氣瓶乙中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅白色固體變藍.
請回答:
(1)蠟燭在______中燃燒比在______中燃燒更旺(填“空氣”或“氧氣”).說明氧氣具有______的性質(zhì).
(2)以上實驗說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有:______和______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新下列做法中,符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是( 。
A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
B. 用藥匙取少量氯化鈉,嘗一嘗味道
C. 若沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部
D. 為了節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com