(2011?南京二模)A~F均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).其中屬于堿的是B、C,屬于鹽的是D、E;胃酸中含有F能幫助消化,A是食品包裝袋中常用的干燥劑.其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試推斷:
(1)寫(xiě)出B物質(zhì)的化學(xué)式:.
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:;
反應(yīng)②:;
(3)圖中的相互關(guān)系中沒(méi)有涉及的基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是:.
【答案】分析:此題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,胃酸中含有F能幫助消化,則F是鹽酸,A是食品包裝袋中常用的干燥劑,則A是氧化鈣,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,則B是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,C是堿,則C是氫氧化鈉,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,則D為碳酸鈉,能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,則E可能為碳酸鈣,代入框圖,推斷合理.
解答:解:(1)A是食品包裝袋中常用的干燥劑,則A是氧化鈣,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,則B是氫氧化鈣,所以本題答案為:Ca(OH)2;
(2)胃酸中含有F能幫助消化,則F是鹽酸,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,C是堿,則C是氫氧化鈉,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,則D為碳酸鈉,能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,則E可能為碳酸鈣,反應(yīng)①為鹽酸與氧化鈣反應(yīng),生成氯化鈣和水,反應(yīng)②為氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),生成碳酸鈉和水,所以本題答案為:
2HCl+CaO═H2O十CaCl2,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬于化合反應(yīng),B→C以及D→E為氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng),碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣的反應(yīng)為分解反應(yīng),不涉及到置換反應(yīng),所以本題答案為:置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,關(guān)鍵是根據(jù)題干提供的信息結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或從兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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(2011?南京二模)鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)下列鐵制品中利用了鐵的延展性的是.

(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是.
A.節(jié)約金屬資源     B.合理開(kāi)采礦物        C.防止鋼鐵生銹
(3)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻.鐵生銹的條件是.
(4)在研究鐵的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,某實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢液.小軍準(zhǔn)備運(yùn)用學(xué)到的有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢液進(jìn)行處理.他設(shè)計(jì)除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與討論有關(guān)問(wèn)題:

①預(yù)處理.廢水在加入金屬X前先進(jìn)行過(guò)濾,目的是除去.
②金屬X是,其加入廢液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
溶液Y是,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

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(1)圖所示的實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后變紅的燒杯是,變紅的原因是.
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,滴入2~3滴濃氨水后,在c處可觀察到的現(xiàn)象是.
(3)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是.
(4)改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是.

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