下面屬于表述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 明礬能加快渾水澄清 B. 氧氣能幫助燃燒
C. 銅的導(dǎo)電性比較良好 D. 食鹽在水中能發(fā)生電離
AB 【解析】 A、明礬能加快渾水澄清是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),因此需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;B、氧氣能幫助燃燒需要通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;C、銅的導(dǎo)電性比較良好,不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、食鹽在水中能發(fā)生電離不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符的是( )
A. 金剛石用于刻玻璃﹣金剛石的硬度最大 B. 活性炭用于冰箱除臭﹣活性炭具有吸附性
C. 一氧化碳用于冶煉生鐵﹣氧化碳具有可燃性 D. 石墨可用作電極材料﹣石墨能導(dǎo)電
C 【解析】 金剛石用于裁玻璃,因?yàn)榻饎偸亲匀唤缱顖?jiān)硬的物質(zhì),可用于工業(yè)中切割玻璃的工具,A選項(xiàng)正確;活性炭作除臭劑,因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫,能吸附色素和異味,B選項(xiàng)正確。一氧化碳用于冶金工業(yè)是因?yàn)橐谎趸季哂羞原性,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;石墨可用作電極材料是因?yàn)槭軐?dǎo)電,D選項(xiàng)正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯,探究干燥的白紙中的元素成分,完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
猜想所含的元素 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________________ | ____________ | ___________ | ___________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元檢測題 題型:綜合題
人類的生活與生產(chǎn)都離不開金屬和金屬材料,鋁、鋅、鐵、銅、銀是生活中常見的金屬.
上述五種金屬中,________是地殼中含量最多的金屬.
鐵制品的銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生化學(xué)反應(yīng),防止鐵制欄桿生銹的一種方法是________.
圖銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母序號):“濕法煉鋼”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的方程式為:________.
某學(xué)習(xí)小組探究金屬鐵、銅、銀的活動性順序時(shí),需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:________(填序號).
A.將鐵片放入鹽酸中
B.將銅片放入鹽酸中
C.將鐵片放入硝酸銀溶液中
D.將銅片放入硝酸銀溶液中
鋁在元素周期表中的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鋁的說法不正確的是________.
A.核內(nèi)質(zhì)量數(shù)是
B.元素符號為
C.相對原子質(zhì)量為
D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為
合金是生活中廣泛使用的金屬材料,黃銅是一種由銅和鋅組成的合金,為了測定某黃銅樣品中通的含量,取樣品放入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,收集到氫氣,試計(jì)算該黃銅樣品中通的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元檢測題 題型:單選題
關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是( )
A.潔凈的雨水是純凈物
B.水和過氧化氫不互為同素異形體
C.電解水時(shí),連接正極一端產(chǎn)生的氣體是氧氣
D.工業(yè)廢渣的任意排放,會污染水體
A 【解析】 試題A、根據(jù)潔凈的雨水中含有水和溶解到水中的一些氣體,還有其它可溶性雜質(zhì),屬于混合物解答; B、由同種元素組成的單質(zhì)屬于同素異形體; C、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2; D、工業(yè)廢渣的任意排放,會污染水體. 【解析】 A、潔凈的雨水中含有水和溶解到水中的一些氣體,還有其它可溶性雜質(zhì),屬于混合物,故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評估檢測試卷 題型:填空題
小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”.對于可能是食鹽,應(yīng)是科學(xué)探究的( )小華說“可以嘗一嘗”.對于“嘗一嘗”這一過程,應(yīng)是科學(xué)探究中的( )
A. 問題 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 結(jié)論
BC 【解析】 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是:提出問題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思與評價(jià)和表達(dá)與交流。 “可能是食鹽”,應(yīng)該是科學(xué)探究中的猜想與假設(shè),“可以嘗一嘗”應(yīng)該是科學(xué)探究中的收集證據(jù),即通過實(shí)驗(yàn)的方法。查看答案和解析>>
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