A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種化合物，其中A、B、E都是氧化物，B、C、D都含有相同的陽離子．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分物質(zhì)）．請(qǐng)寫出A、B、C、D、E五種化合物的化學(xué)式．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)A、B、E都是氧化物，且B和E能夠轉(zhuǎn)化成A，因此A可能是水；“B、C、D都含有相同的陽離子”，因此結(jié)合框圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，B可能是氧化鈣，C是氫氧化鈣，D是碳酸鈣，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題．
解答：解：A、B、E都是氧化物，且B和E能夠轉(zhuǎn)化成A，因此A可能是水；“B、C、D都含有相同的陽離子”，因此結(jié)合框圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，B可能是氧化鈣，C是氫氧化鈣，D是碳酸鈣，帶入符合，因此：
B→A：CaO+2HCl=CaCl2+H2O，C→A：Ca（OH）2+2Cl=CaCl2+2H2O，
A→C：CaO+H2O=Ca（OH）2，D→A：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，E→A：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
故A是水（H2O），B為氧化鈣（CaO），C為氫氧化鈣（Ca（OH）2），D為碳酸鈣（CaCO3），E為二氧化碳（CO2）．
故答案為：H2O，CaO，Ca（OH）2，CaCO3，CO2．
點(diǎn)評(píng)：此題為開放式的框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論帶入驗(yàn)證符合題意即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體
C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色無味的氣體
D、磷在氧氣中燃燒，生成白色的五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后，對(duì)紅磚粉末也能催化過氧化氫分解產(chǎn)生了探究興趣．
【查閱資料】紅磚的主要成分是粘土（主要是硅酸鹽）和氧化鐵，其顏色來自于氧化鐵（紅棕色固體）．
【提出猜想】氧化鐵也能作過氧化氫分解的催化劑
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 5%過氧化氫溶液的體積 其他物質(zhì)的質(zhì)量 所需時(shí)間
① 5mL 很長(zhǎng)
② 5mL 1.5g氧化鐵 6s
③ 5mL 1.5g 二氧化錳 3s
（1）寫出實(shí)驗(yàn)②所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，氧化鐵
 
（選填“能”或“不能”）加快過氧化氫的分解速率．
（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌、干燥，稱量得到1.5g紅棕色粉末，說明
 
．
（4）再將該紅棕色粉末放入試管，加入
 
，若觀察到
 
，則說明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化．
【預(yù)期結(jié)論】氧化鐵也可以作為過氧化氫分解的催化劑．
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為驗(yàn)證CO點(diǎn)燃的性質(zhì)，組裝了如下裝置并擬定下更步驟：①打開活塞a將導(dǎo)出CO點(diǎn)燃②打開b，通入CO③點(diǎn)燃D處的酒精燈④檢查裝置的氣密性⑤待試管A中物質(zhì)反應(yīng)后關(guān)閉a，停止加熱⑥熄滅D處酒精燈⑦待試管A中物質(zhì)反應(yīng)完后，停止通入CO，⑧
 
．請(qǐng)回答：

（1）該生缺少的⑧步中應(yīng)該是什么？請(qǐng)?zhí)钌希麄�(gè)實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)什么時(shí)候打開a并點(diǎn)燃CO最恰當(dāng)：
 
．何時(shí)關(guān)閉b最恰當(dāng)：
 
．
（3）A、B、D三處現(xiàn)象是：
A
 

B
 

D
 

（4）通過以上實(shí)驗(yàn)，可總結(jié)出CO具有
 
、
 
、
 
等性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①的完全相同．
試回答：
（1）步驟①中他除了選用試管外，還應(yīng)用到的儀器有
 
、
 
（寫出兩種即可）
（2）步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="phn4gxw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．該同學(xué)認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而減肥，他們?cè)O(shè)計(jì)了探究的課題是：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用．他們的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①?gòu)氖袌?chǎng)上購(gòu)買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號(hào)為A．B．C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A．B．C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)測(cè)得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時(shí)后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中錯(cuò)誤的是
 
．
（2）在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件”主要是指：水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間及
 
應(yīng)相同．
（3）組內(nèi)有看的同學(xué)認(rèn)為，第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是
 
．在第④步實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的，適宜的溫度應(yīng)控制在
 
左右．
（4）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時(shí)間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源，人類無時(shí)無刻離不開空氣．通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
 

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
B．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌�，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
（2）在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體．

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
②若選擇A、E組合一套裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．試管口應(yīng)略微向下傾斜的原因是
 
，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是先
 
，再
 
．
③用過氧化氫溶液制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
④用過氧化氫溶液制取氧氣，裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
（填字母）．
A．控制液體的滴加速度　  B．用體積較小的錐形瓶　  C．加熱反應(yīng)物
⑤氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒（固）和稀硫酸（液體）反應(yīng)制�。畬�(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
或
 
填字毋序號(hào)）．氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各物質(zhì)放入水中振蕩，得到的物質(zhì)分別是（填懸濁液、乳濁液或溶液）
（1）酒精
 
；（2）煤油
 
；（3）泥土
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生石灰變質(zhì)的原理（用化學(xué)方程表示）
 
．

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