考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)發(fā)生裝置是固體加熱型分析解答;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置是固液常溫型、并據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法分析解答;
(3)氣體由b口進(jìn)入,說明氣體的密度比空氣小,氫氣的密度比空氣小,并據(jù)其性質(zhì)檢驗(yàn);
(4)驗(yàn)滿氧氣可用帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
(5)據(jù)二氧化碳的密度和溶解性回答;
(6)據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;
(7)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:高錳酸鉀分解過程中固體質(zhì)量的減少就是生成氧氣的質(zhì)量,據(jù)氧氣的質(zhì)量和方程式計(jì)算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.
解答:解:
(1)A裝置屬于固體和固體加熱裝置,反應(yīng)物是固體和固體,反應(yīng)條件是加熱;
(2)B裝置屬于固體和液體不加熱制氣體,結(jié)合初中常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法可知,氧氣和二氧化碳、氫氣都符合條件.我們以二氧化碳為例,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO
3+2HCl=CaCl
2+CO
2↑+H
2O;
(3)氣體由b口進(jìn)入,說明氣體的密度比空氣小,氫氣的密度比空氣小,符合條件,檢驗(yàn)方法是:將氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,若火焰淡藍(lán)色,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,再將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,無現(xiàn)象,則是氫氣;
(4)驗(yàn)滿氧氣可用帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
(5)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以不能用向下排空氣法或排水法收集;
(6)用B裝置制取氣體時(shí),長頸漏斗的未端必須在液面以下,是為了防止氣體從長頸漏斗逸出;
(7)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:高錳酸鉀分解過程中固體質(zhì)量的減少就是生成氧氣的質(zhì)量,則生成氧氣的質(zhì)量是48g-44.8g=3.2g;
設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是x
2KMnO
4K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
316 32
x 3.2g
=
x=31.6g
故答案為:(1)反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱;
(2)CaCO
3+2HCl=CaCl
2+CO
2↑+H
2O(合理均可);
(3)氫氣;將氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,若火焰淡藍(lán)色,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,再將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,無現(xiàn)象,則是氫氣;
(4)將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
(5)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以不能用向下排空氣法或排水法收集;
(6)防止氣體從長頸漏斗逸出;
(7)答:參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為31.6g.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、化學(xué)方程式的書寫、計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).