下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置.

(1)采用A裝置制取氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求?
(2)B裝置可以制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式.
(3)寫出可采用C裝置(氣體由b口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱,并用簡單的方法驗(yàn)證該氣體.
(4)若用E裝置收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣收集滿?
(5)收集二氧化碳時(shí)用E裝置而不宜用D、F裝置,其原因是什么?
(6)用B裝置制取氣體時(shí),為什么長頸漏斗的未端必須在液面以下?
(7)小紅同學(xué)取48g高錳酸鉀粉末加熱一段時(shí)間后稱量,剩余固體質(zhì)量為44.8g,求參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為多少?
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)發(fā)生裝置是固體加熱型分析解答;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置是固液常溫型、并據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法分析解答;
(3)氣體由b口進(jìn)入,說明氣體的密度比空氣小,氫氣的密度比空氣小,并據(jù)其性質(zhì)檢驗(yàn);
(4)驗(yàn)滿氧氣可用帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
(5)據(jù)二氧化碳的密度和溶解性回答;
(6)據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;
(7)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:高錳酸鉀分解過程中固體質(zhì)量的減少就是生成氧氣的質(zhì)量,據(jù)氧氣的質(zhì)量和方程式計(jì)算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.
解答:解:
(1)A裝置屬于固體和固體加熱裝置,反應(yīng)物是固體和固體,反應(yīng)條件是加熱;
(2)B裝置屬于固體和液體不加熱制氣體,結(jié)合初中常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法可知,氧氣和二氧化碳、氫氣都符合條件.我們以二氧化碳為例,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)氣體由b口進(jìn)入,說明氣體的密度比空氣小,氫氣的密度比空氣小,符合條件,檢驗(yàn)方法是:將氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,若火焰淡藍(lán)色,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,再將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,無現(xiàn)象,則是氫氣;
(4)驗(yàn)滿氧氣可用帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
(5)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以不能用向下排空氣法或排水法收集;
(6)用B裝置制取氣體時(shí),長頸漏斗的未端必須在液面以下,是為了防止氣體從長頸漏斗逸出;
(7)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:高錳酸鉀分解過程中固體質(zhì)量的減少就是生成氧氣的質(zhì)量,則生成氧氣的質(zhì)量是48g-44.8g=3.2g;
設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                    32
x                      3.2g
316
32
=
x
3.2g

  x=31.6g
故答案為:(1)反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(合理均可);
(3)氫氣;將氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,若火焰淡藍(lán)色,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,再將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,無現(xiàn)象,則是氫氣;
(4)將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
(5)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以不能用向下排空氣法或排水法收集;
(6)防止氣體從長頸漏斗逸出;
(7)答:參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為31.6g.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、化學(xué)方程式的書寫、計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
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;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從
 
(填“c端”或“d端”)通
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn).他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按如圖所示分別進(jìn)行:

(1)往紫色石蕊紙花噴上稀醋酸,紫色石蕊紙花顯
 
色;
(2)在B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加入水后,紫色石蕊紙花顯
 
色,B實(shí)驗(yàn)的作用是
 
;
(3)在C實(shí)驗(yàn)中,紫色石蕊紙花變
 
色,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 
;
(4)通過以上實(shí)驗(yàn),尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的,若要達(dá)到驗(yàn)證的目的,你的方法是
 

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下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪種氣體
(1)很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒
 

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(3)酥脆的餅干在空氣中會變軟
 

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下列化學(xué)用語中,只有微觀意義的是
 
、
A、Ne     B、2H2O    C、CO       D、
 

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