分析 (1)根據(jù)物質的性質決定物質的用途考慮;
(2)根據(jù)鋼鐵銹蝕的因素來分析;
(3)根據(jù)圖象的信息來分析.
解答 解:(1)銅火鍋利用銅的導熱性;銅導線是利用銅的導電性;銅鐘是利用銅化學性質穩(wěn)定;銅錢是利用了銅的延展性、化學性質穩(wěn)定;故填:B;
(2)鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結果,食鹽加快了鐵的銹蝕速率,故填:氧氣、水;加快了鐵的銹蝕速率;
(3)由圖象信息可知,生成的氫氣質量相同.
A.生成等質量的氫氣,消耗的鐵的質量大于鎂的質量,故正確;
B.等質量的不同金屬得到的氫氣一樣多,說明參與反應的金屬的質量一定不一樣多,因此至少有一種金屬鎂剩余,不一定是兩種都有剩余,故錯誤;
C.溶液由反應前的稀鹽酸轉化為鹽溶液,質量增加,故正確;
D.由于得到的氫氣一樣多,根據(jù)元素的質量守恒可知,參加反應的稀鹽酸溶質中氫元素的質量一定相等,又因這兩種酸溶液中溶質的質量分數(shù)相同,從而說明參與反應的兩種酸的質量一樣多,故正確.
故選ACD.
點評 本題難度較大,主要考查了金屬的化學性質、金屬的銹蝕,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用干燥的紅色石蕊試紙檢驗NH3 | |
B. | 用紫色石蕊試劑檢驗燒堿樣品是否變質 | |
C. | 用過量的稀硫酸除去銅粉中混有的鎂粉 | |
D. | 用適量的石灰水除去硫酸鈉溶液中混有的碳酸鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂洗去衣服上的油漬 | B. | 用洗沽精洗去碗筷上殘留的油污 | ||
C. | 用洗衣粉清洗衣服上的污漬 | D. | 用汽油清洗自行車車鏈子上的油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性. 向裝置中加入藥品. | \ | 裝置的氣密性良好. |
② | 打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸. | A裝置中觀察到的現(xiàn)象有有氣泡冒出,固體逐漸減少. | A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. |
③ | 一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗. | 帶火星的木條復燃. | 過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銨和熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味氣體產生 | |
B. | 尿素【CO(NH2)2】屬于復合化肥 | |
C. | 氯化鉀可用作鉀肥 | |
D. | 化肥的使用要控制在合理的范圍,過多施用容易造成土壤硬化,養(yǎng)分結構失調 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表面布滿紅銹的鐵釘放入稀鹽酸中溶液迅速變黃同時伴隨有氣泡產生 | |
B. | 氯化銨與熟石灰混合研磨可生成氨氣 | |
C. | 聚氯乙烯塑料燃燒時產生刺激性氣味的氣體 | |
D. | 把氫氧化銅與無色的酚酞試液混合溶液呈紅色 |
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