4.實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)實驗室通常采用鋅粒與稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成硫酸鋅與氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;若要組裝一套制取并收集干燥的氫氣的裝置,可選擇上圖中的儀器有ABCEH(填字母);該裝置由于無法控制產(chǎn)生氫氣的速率,可選擇圖2中Ⅱ(填序號)裝置來取代原裝置中的部分儀器,以達到控制產(chǎn)生氫氣速率的目的.

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,上述儀器除需增加棉花外,還必需用要的實驗儀器是酒精燈,該反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若制取氨氣,收集裝置只能用H,而不能用F或G,由此可知氨氣應(yīng)具有的物理性質(zhì)有氨氣密度比空氣小,易溶于水.
(4)采用如圖3所示的裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

分析 (1)根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,實驗室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,收集干燥的氫氣需要用向下排空氣法,分液漏斗可以控制液體的滴加速度進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)氨氣的物理性質(zhì)進行分析;
(4)根據(jù)氧氣不易溶于水,氧氣密度比水小進行分析.

解答 解:(1)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,實驗室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,收集干燥的氫氣需要用向下排空氣法,所以可選擇上圖中的儀器有:ABCEH,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以可選擇圖2中Ⅱ裝置來取代原裝置中的部分儀器,以達到控制產(chǎn)生氫氣速率的目的;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱,所以上述儀器除需增加棉花外,還必需用要的實驗儀器是:酒精燈,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)制取氨氣,收集裝置只能用向下排空氣法,而不能用排水法或向上排空氣法,由此可知氨氣應(yīng)具有的物理性質(zhì)有:氨氣密度比空氣小,易溶于水;
(4)氧氣不易溶于水,氧氣密度比水小,所以采用如圖3所示的裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a端導(dǎo)入.
故答案為:(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,ABCEH,Ⅱ;
(2)酒精燈,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氨氣密度比空氣小,易溶于水;
(4)a.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水.
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭起吸附作用.
(3)水作為生命活動不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A檢驗NaOH中是否含有Na2CO3滴加少量稀鹽酸
B鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液
C清洗鐵制品表面的鐵銹用水洗滌
D除去CO2中的CO通入足量的澄清石灰水中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有甲、乙無色氣體和A、B、C、D、E、F六種物質(zhì).它們滿足如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,甲、乙和A、E都屬于單質(zhì),溶液C、D、F中的一種是稀硫酸.

(1)試推斷A、B、C、D、E、F和甲、乙各是何物質(zhì).寫出它們的化學(xué)式:AFe,BFe304CH2SO4,DCuSO4ECu,F(xiàn)FeSO4,甲O2,乙H2
(2)寫出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型:
①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng).
②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,置換反應(yīng).
③Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列歸納正確的是(  )
A.在實驗室通過嘗味道可以區(qū)別出食鹽和白糖
B.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同
C.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物
D.混合物一定是由不同種分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是( 。
A.氧化反應(yīng)都發(fā)光、放熱
B.氦氣用于填充食品包裝袋中,延長保質(zhì)期
C.魚能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
D.按體積分?jǐn)?shù)計算,呼出氣體中氮氣最高

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16.隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注.下列物質(zhì)中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是( 。
A.二氧化碳B.臭氧C.二氧化氮D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì).A是無色無味的氣體.B在A中燃燒現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,同時生成一種有刺激性氣味的氣體物質(zhì)C.D是一種黑色的粉末物質(zhì),E是一種無色液體.將D投入到E中能產(chǎn)生氣體A和無色液體物質(zhì)F,且D在反應(yīng)前后質(zhì)量不變.試判斷A、B、C、D、各是什么物質(zhì),將各物質(zhì)的化學(xué)式填在空格內(nèi).
A氧氣、B、硫、C、二氧化硫、D二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)的筆記上有如下對實驗現(xiàn)象的記錄,你能判斷出哪個是正確的嗎?(  )
A.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.亮紅色的銅絲加熱后表面生成氧化銅
C.塊狀石灰石放入足量稀硫酸溶液中,持續(xù)產(chǎn)生氣泡
D.碳酸氫銨受熱分解,生成有刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊答案