用鉑做電極電解1L質(zhì)量分數(shù)為5.2%的氫氧化鈉溶液密度為1.06g/ml），當溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)改變1.0%時停止電解，此時溶液中符合下表關系的是
NaOH的質(zhì)量分數(shù)陽極析出物的質(zhì)量陰極析出物的質(zhì)量
A　　 6.2%　　 19　 152
B　　 6.2%　　 152　 19
C　　 4.2%　　 1.2　 9.4
D　　 4.2%　　 9.4　 1.2


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析：氫氧化鈉在電解水的過程中起到增強導電性的作用，自身質(zhì)量不變，因此隨著水電解放出氫氣和氧氣，溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)增大；根據(jù)水電解，陽極即正極產(chǎn)生氧氣、陰極即負極產(chǎn)生氫氣，計算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，完成對問題的判斷．
解答：氫氧化鈉在電解水的過程中起到增強導電性的作用，自身質(zhì)量不變，因此隨著水電解放出氫氣和氧氣，溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)增大，由于起始濃度為5.2%，所以也會由于水的消耗而使溶液濃度增大，根據(jù)題給信息可以排除C和D；
設當溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)改變1.0%時被電解的水的質(zhì)量為x
1L×1000×1.06g/ml×5.2%=（1L×1000×1.06g/ml-x）×（5.2%+1.0%）
x=170.97g
根據(jù)水電解水生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8，則得到氫氣的質(zhì)量=170.97g×=19g，得到氧氣的質(zhì)量=171g-19g=152g；
依據(jù)水電解可知，陽極產(chǎn)生氧氣、陰極產(chǎn)生氫氣，分析A和B可以知道B選項是正確的．
故選B．
點評：為增強水的導電性，在電解水時常加入稀硫酸或氫氧化鈉，隨著水的分解，所加硫酸或氫氧化鈉在溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大．
練習冊系列答案
相關習題

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下列生活中常見的一些現(xiàn)象屬于化學變化的是


  1. A.
    濕衣服晾干
  2. B.
    冰雪融化
  3. C.
    鐵被磁化
  4. D.
    菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列關于二氧化碳的敘述中，正確的是


  1. A.
    甲烷在空氣中完全燃燒，則化學計量數(shù)v（CH4）：v（CO2）等于1：1
  2. B.
    二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色
  3. C.
    用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制各大量二氧化碳
  4. D.
    將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

請根據(jù)圖某廠家生產(chǎn)的發(fā)酵粉包裝上標簽的信息回答下列問題：
（1）取一包該發(fā)酵粉加入180g水充分攪拌，恰好完全后，過濾（假設淀粉不溶解于水也不參與化學反應）后，得到濾液．發(fā)生反應的化學方程式為________；
（2）固體有機酸的相對分子質(zhì)量是________；
（3）根據(jù)已知條件，列出求解生成氣體的質(zhì)量（x）的比例式為________；
（4）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在一密閉容器內(nèi)盛有20g H2、O2、N2的混合氣體，在實驗室中某同學誤加熱此容器，混合氣體發(fā)生了爆炸，冷卻后，測知生成的H2O為18g，請幫助該同學判斷一下，剩余氣體是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

通過初中化學的學習，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．在下列所給的有關規(guī)律的描述中正確的是


  1. A.
    pH=0的溶液顯中性
  2. B.
    酸中一定含有氧元素
  3. C.
    銨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混合使用
  4. D.
    酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

善于梳理化學知識，是學好化學的一種方法．下面是某同學用連線的方式對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是
A．元素與物質(zhì)的組成B．安全常識
組成水的元素--氫元素和氧元素
地殼中含量最多的元素--鋁元素		使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風
點燃可燃性氣體之前--檢驗純度
C．環(huán)保護與物質(zhì)使用D．日常生活經(jīng)驗
減少水污染--使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油		檢查煤氣管道是否漏氣--可用肥皂水檢驗
使煤燃燒的更旺--把煤作成蜂窩狀


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某學生配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液100g（水的密度為1g/cm3），實驗操作示意圖如下：

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、燒杯、________、量筒．
（2）圖③表示的操作名稱________．
（3）請指出圖②中錯誤操作：________．
（4）配制該溶液需稱量氯化鈉________g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會________（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇________量筒（填序號）
a.10mL　 b.50mL　 c.100mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

“物質(zhì)的組成與結(jié)構決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學科學中的重要觀點．按照這一觀點討論下面的問題．
（1）酸溶液具有一些共同的化學性質(zhì)，是因為酸溶液中都含有的離子是________；堿溶液也具有一些共同的化學性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有的離子是________．
（2）寫出如圖所示的反應方程式________，該反應前后，溶液中減少的離子是________．
（3）100g20%的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的質(zhì)量是________g，與足量的稀鹽酸反應，生成氯化鈉的質(zhì)量是________g．

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